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艺考生文化课冲刺最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 关于日本地理特征的叙述，正确的是（）
A．矿产资源丰富
B．多火山、地震
C．属于内陆国家
D．平原广阔、农业发达
2、 读北京周围地区图，完成下列各题：（8分）
（1）首都北京的主要城市职能是。
（2）A城市以煤炭工业著称。将该地煤炭运往上海，从节省运输费用考虑设计一条最为经济合理的运输路线
。
（3）从干湿状况方面看，B省主要位于
地区。
（4）C地水土流失严重的自然原因
是。
（5）贝贝去年参加了一次夏令营活动，以下是他凭记忆对所看到的景象和感受的描述．你认为其中哪些是可信的(可信的在后面的括号中打“√”,否则打“╳”)
①沿京沪铁路乘火车到上海，途中看到了大片的玉米地和棉花地。()
②在北京郊区游览了以古代建筑艺术著名的避暑山庄。()
③站在D地，看到周围的景色，禁不住唱起了歌曲“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”。()
④返回途中，在E省省会参观了大型造船厂。()
3、 读京沪高速铁路描述，京沪高速铁路穿过的省级行政区的简称是（）
A．京、津、冀、鲁、皖、苏、沪B．京、冀、津、鲁、鄂、苏、沪
C．京、冀、豫、鲁、皖、苏、沪D．京、冀、鲁、皖、赣、苏、沪
4、 下列分别表示广州、武汉、北京、哈尔滨四地的降水和气温情况，读图回答问题。(每空1分，共10分)
（1）从气温和降水情况分析，A、B、C、D分别代表哪个城市？
A，B，C，D。
（2）从1月份四城市气温分析来看，我国冬季南北气温相差，越往北去气温。
（3）7月份，四地的气温都在℃以上，说明夏季全国大多数地方普遍。
（4）四城市中，年降水量最多的是，冬季最冷的是。
5、 读图，回答下列问题：
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| |
（1）图10中A点的经纬度是，该点一年中有次太阳直射现象。
（2）B点在A点的方向。
（3）C点位于五带中的带；此时该点的昼夜长短状况是
6、 基督教产生于（ ）
A．两河流域 B．印度河流域 C．巴勒斯坦地区 D．小亚细亚地区
乐山艺考生文化课集训中心-艺考生文化课冲刺 7、 既是新文化运动的“主将”，又是五四运动的领导人，还是中国共产党的创始人的是
A．李大钊 B．鲁迅 C．毛泽东 D．胡适
8、 “苏联、英国和美国在希特勒垮台之后有效地控制了欧洲的发展。”这是美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中的一句话。下列事件能够反映“有效地控制了欧洲的发展”的是
A．巩固战时同盟 B．实行冷战 C．成立欧盟 D．发动科索沃战争
9、 在清末，有个人住在香港岛，原来每年都要向清政府纳税，但后来税收却要交给英国统治者，你认为这种转变会发生在
A．虎门销烟后 B．《南京条约》签订后
C．清政府被推翻后 D．新中国成立后
10、 阅读下列材料：
材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1942年夏季开始，第二次世界大战的战场态势发生了重大变化；日军在太平洋战场陷入了被动局面；德、意法西斯丧失了东北非战场的主动权；德国法西斯在苏联战场不断遭到失败，……人们确信，第二次世界大战的转折已经到来，战争正在朝着有利于盟军的方面发展。
——改编自岳麓版《世界历史》九年级下册
材料三 第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的“冷战”政策，并由此形成了新的世界格局。
请回答：
（1）材料一中“战争”具体是指哪场战争？在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团？他们的较量最终形成了怎样的国际关系格局？
（2）材料二中的“转折”开始于哪一事件？“盟军”采取的什么军事行动迫使法西斯德国陷入两面夹击之中？
（3）材料三中“新的世界格局”是由哪两个大国主宰？这一格局被打破的标志是什么？
（4）结合上述材料和所学知识，你认为在世界政治格局的形成过程中，起决定性作用的因素是什么？
乐山艺考生文化课集训中心-艺考生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺体生文化课培训 艺考文化补习分享文化复习技巧
艺术类考生由于长期花大部分的时间在自己的专业课上，文化课都不怎么重视。没有精力去合理的安排文化课的学习时间，从而导致了艺术类考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣，出现基础知识掌握不扎实、知识体系脱节现象。长期的专业课学习和统考、单考等考试令学生身心疲惫，往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪，对文化课学习兴趣不浓，影响学习成绩。其实艺体生的文化课成绩确实要求相对较低。这就表明，艺体生不需要去啃试卷上面的难题，只需掌握基础题与中等难度的题就可以。
怎样才能适应艺体生文化学习习惯，满足时空跨越特性，让艺体生爱听，听得懂，考得好的文化课复习策略呢？
一、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式
文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看，看的次数多了，学习的悟性就上来了。一般的学校教学和辅导机构，仍然以传统的教学方式为主，其实大都不适合艺体生这个特殊高考群体。选择适合自己的教学模式，能够激发学生主动学习的动力。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
