成都艺体生辅导文化课-艺体生文化课培训学校 艺体生文化课培训学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考这个学校还不错，很靠谱，我刚给孩子报名也有些担心，现在不会了，孩子打电话回来也说不用担心，学校的教学很好，老师每天都会督促孩子们的学习，让他们的学习有所进步。
艺体生文化课培训学校普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列城市不是位于长江沿江地带的是（）
A．重庆B．武汉C．太原D．南京
2、 我国人口的突出特点是()A.人口基数大，人口增长快
B.人口基数小，人口增长快C.人口基数大，人口增长慢
D.人口基数小，人口增长慢
3、 读甲乙地理位置图，判断下列说法中正确的是（）
A．9月23日秋分时，甲地的白天比乙地的白天长
B．甲地位于乙地的正南方向
C．甲、乙两地都是位于西半球
D．甲、乙两地都是位于温带地区，但两地季节相反
4、 我国南、北方水土资源地区匹配是否合理？______。北方在农业发展中会遇到____________问题。
5、 家住永州的玲玲和爸爸准备寒假去东北旅游。下面是妈妈的嘱咐，你认为妈妈说的不对的是
A．“当地有著名特产东北‘三宝’，别忘了给爷爷奶奶带一点。”
B．“当地天气很冷，要注意保暖。”
C．“当地可能会刮台风，游玩时要注意安全。”
D．“当冰雕很漂亮，多拍些照片回来。”
6、 沉睡在地下的元谋人，距今已 （ ）
A．280万年 B．170万年
C．70万年 D．18000多年
成都艺体生辅导文化课-艺体生文化课培训学校 7、 元朝时，意大利旅行家_________来到中国。记述他在东方见闻的《_________》，激起了欧洲人对东方的向往
8、 以反映解放区人民、生活为题材的文艺作品有
①《狂人日记》 ②《愚公移山》 ③《屈原》 ④《小二黑结婚》 ⑤《太阳照在桑干河上》
A.④⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.①②③④⑤
9、 位于西亚两河流域的伊拉克是个历史文明十分悠久的国家，曾是下列哪些政权的政治中心（ ）
①古巴比伦王国 ②亚历山大帝国 ③古罗马帝国 ④阿拉伯帝国
A、①④ B、①②④ C、②③ D、①②③④
10、 阅读材料，回答问题。
材料一：尼罗河的定期泛滥，留下适宜作物生长的沃土的同时还带来丰富的水源，在此基础上古埃及原始农业文明诞生，并不断发展。但过于优越的农业生态环境也使得在古王国至中王国这1000多年漫长历史中，古埃及一直处于金石并用的时代，人们长期使用木质农具，直到新王国时期才逐渐广泛使用青铜农具。除了自然环境因素……古代埃及是古代世界中，宗教意识最强烈、最浓厚的文明国家。宗教甚至干预国家政治和经济生活，成为社会的主流意识形态，严重影响到了古埃及的文化进步。
﹣﹣摘编自李敏《古代埃及文明衰亡原因论析》
材料二：中华文明是唯一延续至今的古代文明，这是中华文明的一大基本特征。在中华文明的发展历程中，华夏族像滚雪球一样越滚越大，把周围的其他民族不断吸收进入这个核心，从而使得中华文明有了可以薪火相传的族群基础。中国社会历代从国本倡导、人才选拔、学校教育到日常生活，都有浓厚的人文教化传统，为中华文明的延续提供了联结纽带。华夏文化讲求“穷则思变”，作为其核心的儒学以及文化制度都在不断改造、革新，这又为中华文明适应历史发展提供了不竭的内动力。另一方面，我们可以看到，中国人尊崇的是世俗间的圣贤先哲，祖先崇拜的实质是先贤崇拜，各种民间信仰（城隍、龙王、土地、山神等各路神仙）亦是如此，因此，中华文明在社会主流意识形态上呈现出鲜明的世俗化特征。
﹣﹣摘自席岫峰《中华文明的基本特质》
请回答：
（1）根据材料一，归纳自然环境对古埃及历史产生的影响。
（2）根据材料二，概括指出推动中华文明延续至今的因素。
（3）综上，你认为古埃及文明与中华文明在社会的主流意识形态上有何不同的特征？
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艺术生文化课弱科增强技巧
要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾
每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可以难以完成。对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么？是玩一会，看会电视？睡会觉？还是直接做作业？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书？作业先做哪科？白天上课后，都会有作业。高考生回来是先做强项的作业？还是先做弱项的作业？上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的；而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
