广元艺术生文化课培训班-艺术生冲刺文化课 艺术生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
今年因为疫情的关系学校不能开学，都是上网课，但是新学高考的老师还是时刻监督孩子学习，批改作业及时反馈，即使是特殊时期也没有放松，给新学的老师点赞！
对于艺术生冲刺文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生冲刺文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 长江丰富的水能资源主要集中在()
A.上游河段B.中游河段C.下游河段D.中下游河段
2、 读我国地形区分布图，回答问题。
（1）填写下面字母所表示的地形区名称：A______高原，在第_____级阶梯上；B_____盆地，C_______高原，在第_____级阶梯上；D_____平原，在第____级阶梯上。
（2）下面“”表示的区域海拔多在______米以上。
（3）下面“□”表示的区域，地形以______和______为主。
（4）“一江春水向东流”反映了我国河流的流向多是_____，主要原因是_______。
3、 如果下面四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是
A．甲B．乙C．丙D．丁
4、 图10甲处发生洪涝灾害,最有可能的是（）
A.1月B.4月C.7月D.10月
5、 印度的黄麻产地主要是_______，_______是印度最大的麻纺织工业中心。
6、 下列各项联系,哪一项是有因果关系的( ). A．新航路的开辟---文艺复兴 B．欧洲殖民主义的扩张---英国资产阶级革命C．幕府统治---日本明治维新 D．资本主义政治经济发展不平衡---第一次世界大战
广元艺术生文化课培训班-艺术生冲刺文化课 7、 读经典《论语》我们了解到：“孔子知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张偏激，子路爱冲动，就有针对性的对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”这表明孔子提倡（ ）
A、温故知新 B、有教无类 C、启发诱导 D、因材施教
8、 我国义务教育阶段，是指
A．扫盲阶段 B．从小学六年级阶段
C．小学到初中九年级教育 D．从小学到高中十二年教育
9、 阅读下列材料（10分）
材料一：春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用的推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租，他们转化成封建地主，租种地主土地的人变成农民。到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。其中，以秦国的商鞅变法效果最显著。
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，变国不法古”。
请回答：
（1）春秋时期，为什么大量荒地被开垦出来？（1分）
（2）战国时期各国实行变法的原因是什么？效果最显著的变法是什么？（2分）
（3）卫鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（2分）
（4）请归纳卫鞅变法包括哪些内容？这次变法有何历史作用？（5分）
10、 我国历史上，管形火器出现是在
A．五代时期 B．北宋时期 C．南宋时期 D．元朝时期
广元艺术生文化课培训班-艺术生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺术生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、自测记忆法
这种方法的特点是自我复述，自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学习结果，及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。
模拟自测的程序是：
1、选好自测题。重点选择自己的弱处。
2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。
3、自己阅卷，自我评分，检查记忆遗漏的部分。
二、理解记忆法
理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
要做到真正理解记忆就必须做到：
1、对识记材料要分析综合，真正弄清内容的实质；
2、把所学的知识付诸实践，在运用中重复已经记住的材料，使理解不断加深。
三、歌诀记忆法
把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。
歌诀记忆法的功能体现在：
1、歌诀要能抓住记忆材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的内容。
2、歌诀要符合自己的记忆任务。
3、歌诀本身要自然、简洁、容易上口，有节奏感、音乐感。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
1.叙述型
从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2.综合型
把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
