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图①图②图③中两个相邻国家国界的划分是依据（）
A.图①——经纬线B.图②——山脉
C.图③——河流D.图②——民族
2、 有一外国小朋友在给上海张亮的信中写道：“我的家乡没有茂盛的森林，在莽莽草原上。问或有一些耐旱的孤树。每当雨季，大草原一片葱绿，生机盎然，到了旱季天气燥热，满目枯黄。”根据描述内容回答下题。
在这位外国朋友的家乡可以看到的动物是
A．斑马、长颈鹿B．大象、河马C．骆驼D．黄羊
3、 我们家乡所在的平原是
A．华北平原B．东北平原C．长江中下游平原D．河套平原
4、 新西兰属于温和湿润的温带海洋性气候，境内多山地、丘陵，广袤的森林和草场使其成为名副其实的“绿色王国”。据此读图5，回答19-21题。
19．以下对新西兰描述正确的是（）
A．位于低纬度
B.位于东半球
C.盛行风为东南风
D.A地降水比B地多
20．新西兰对外联系的主要运输方式是（）
A.水路、公路
B.水路、航空
C.铁路、航空
D.管道、公路
21．以下最适宜新西兰发展的是（）
A．畜牧业B.甘蔗种植C．棉花种植D.水稻种植
5、 有关我国地理位置的叙述，正确的是（）
A．我国南部有北回归线穿过
B．领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙
C．我国领土跨热带、北温带、北寒带
D．位于东半球，亚洲东部，东临大西洋
6、 民主革命时期，中国共产党领导人民军队打了无数胜仗。下列战役发生在解放战争时期的是
A．四渡赤水 B．百团大战 C．淮海战役 D．上甘岭战役
广元艺体生文化课辅导-艺考生文化课冲刺辅导学校 7、 下列属于巴黎公社采取的措施是（ ）。 ① 没收逃亡资本家的工厂 ② 实行义务教育 ③ 取消面包工人的夜班 ④ 组织大陆军为常备军 A．①②③ B ②③④ C．①②④ D． ①③④
8、 如果你到西安去旅游，除了游览西安古城墙、秦陵兵马俑外，还能参观（ ）
A．半坡遗址 B．山顶洞遗址 C．大汶口遗址 D．河姆渡遗址
9、 洋务运动启动了中国近代化的进程。在洋务运动中，洋务派提出的口号是（ ）
A．“自强”与“求富” B．“民主”与“科学”
C．“自由”与“民主” D．“扶清灭洋”
10、 与“千手观音”“普渡众生”等词语相关的宗教是
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
