巴中艺体生文化课冲刺中心-艺考生文化课冲刺辅导 艺考生文化课冲刺辅导推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
作为对成都各大机构都有点了解的我，在高考补习这块，我比较认可新学高考，新学高考最大的一个特色就是学校全部是高三的学生，作为家长，我是愿意把自己的孩子交到这里的。
艺考生文化课冲刺辅导普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读下列，回答6～7题。
6．有“骑在羊背上”的国家之称的是
A.①B.②C.③D.④
7．拥有地球上面积最大的热带雨林的国家是
A.①B.②C.③D.④
2、 仔细阅读“世界大洲大洋分布图”和“四幅气温曲线图”，并完成下列问题。（每空1分，共6分）
（1）大洲Ａ与大洲Ｂ的分界线是，它是世界最大大洋Ｃ和洋的最近水上通道，在这两个大洲生活的土著居民印第安人属于人种。
（2）当Ｄ点出现极昼现象时，下面Ｅ点和Ｆ点气温更低的是。
（3）根据世界降水分布规律，赤道穿过的地区降水量。（多或少）
（4）大洲Ｇ所在地区是地球上最冷的地区，它的气温年变化情况与气温曲线下面的
图基本相吻合。
3、 读“我国主要铁路干线分布图”，完成下列问题。
（1）下面数字①所表示的铁路干线是________________线；字母B所表示的铁路交通枢纽是________。
（2）下面②铁路主要跨越了两个省区，从B到C即从________（省区简称）到________（省区全称）。
（3）一游客从下面A城市出发走最近线路坐火车经成都到昆明旅游，将经过的铁路干线有______、________和________。
4、 荷兰的草场草质优良，这主要得益于其终年温暖湿润的气候．下面能表示该国气候特征的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
5、 我国面积最大的省或自治区是：()
A.新疆维吾尔自治区B.西藏自治区C.青海省D.内蒙古自治区
6、 中国历史上出现了很多著名的医学家，其中春秋战国的是（ ）
A、孙思邈 B、张仲景 C、李时珍 D、扁鹊
巴中艺体生文化课冲刺中心-艺考生文化课冲刺辅导 7、 我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是
A.王羲之 B.苏轼 C.关汉卿 D.曹雪芹
8、 第一届全国人民代表大会制定了( )
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》
C．《中华人民共和国民法通则》 D．《义务教育法》
9、 魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期（ ）
A．民族交融加强 B．商业贸易繁荣
C．政治清明稳定 D．中外交流频繁
10、 下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（ ）
A．大豆和小麦 B．花生和高粱 C．甘薯、玉米 D．水稻、粟
巴中艺体生文化课冲刺中心-艺考生文化课冲刺辅导 小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后还是得在强调，艺考生文化课冲刺辅导重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
