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1、 东莞一些镇区至今还保留着岭南特色民居——“骑楼”。它是在楼房前座跨入人行道悬空而建,使马路边房屋相互连接,形成自由步行的长廊。“骑楼”的设计反映了东莞气候
A.夏季炎热干燥
B.夏季高温多雨
C.终年寒冷干燥
D.全年高温多雨
2、 根据辽中南材料,读图回答下列问题。
辽中南工业区是著名的重工业基地,但经过几十年的发展,逐步暴露出许多问题,如:工业生产耗能大;水资源紧张;环境污染较严重;技术落后,产品缺乏市场竞争力等,影响了经济的可持续发展。
(1)辽中南工业区主要位于辽东半岛,西南濒临我国内海________。
(2)分析归纳辽中南工业基地发展重工业的有利条件是什么?(两条)
(3)辽中南工业基地近年来水资源日趋紧张,请从人文方面分析原因。
(4)请为辽中南工业基地的可持续发展提两条合理化建议。
3、 下列省区、简称、行政中心组合正确的一组是()
A.广东---粤----广州湖南---鄂---长沙
B.四川---渝----成都陕西---陇---西安
C.福建----赣---福州贵州---黔---贵阳
D.山西---晋---太原安徽---皖---合肥
4、 读“我国主要种植业区与非主要种植业区分布图”,结合有关资料回答问题。
(1)下面A线是我国主要种植业区与非主要种植业区分界线,该线大体与_______(填字母)毫米年等降水量线一致。
A.200B.400C.800D.1600
(2)我国主要种植业区与非主要种植业区相比,人口密度_______。
(3)从地形上看,我国非主要种植业区的地形以_______、_______为主。
(4)下表是我国四个地区农业结构基本情况。其中,丙地区的农业结构情况符合下面①、②、③、④所示的_______(填数码)地区。
(5)下面①、②、③、④四个地区中,适宜发展“外向型农业”的是_______(填数码)地区。
(6)王某承包了10公顷耕地,种植结构如右图所示。据图判断,王某承包的耕地可能位于上图B、C、D三地中的_______地,该地发展农业生产有利的气候条件是_____________________。
5、 地球仪上最长的纬线是()
A.赤道B.本初子午线C.北回归线D.南回归线
6、 以下盛世局面出现的先后顺序是
①贞观之治 ②开皇之治 ③贞观遗风 ④开元盛世
A、①②③④ B、③②①④ C、②④①③ D、②①④③
西昌艺术生辅导文化课-艺体生文化课冲刺辅导机构 7、 《财富》杂志曾于1995年语言“香港将死”,但几年之后它的编辑却称香港为“活力之都”;2006年澳门也被评为亚洲“最具经济发展潜力城市”。这充分证明( )
A.求同存异方针的成功 B.民族区域自治的伟大
C.社会主义制度的优越 D.“一国两制”英明正确
8、 在解放战争中,从北到南,许多城市相继被解放。下列属于和平解放的城市是
A.沈阳 B.上海 C.北平 D.南京
9、 美驻华大使司徒雷登说:“刘伯承的大规模攻袭皖、鄂东和豫南,是一件令人大感忧虑之事。”他所指的是( )
A、渡江战役 B、淮海战役 C、挺进大别山 D、三大战役
10、 “横空出世一战中,工业军事显威名;七十四载旗帜红,大厦倾覆两极终。”这句话描述的是
A.美国的崛起 B.印度的重建 C.德国的分合 D.苏联的兴替
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高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
1.第一阶段,即第一轮复习,也称“知识篇”,大致就是高三第一学期。在这一阶段,老师将带领同学们重温高一、高二所学课程,但这绝不只是以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时,老师是以知识点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,你学的往往是零碎的、散乱的知识点,而在第一轮复习时,老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将他们系统化、综合化,侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
2.第二轮复习,通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段,老师将以方法、技巧为主线,主要研究数学思想方法。老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的,提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。
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3.第三轮复习,大约一个月的时间,也称为“策略篇”。老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”,教给同学们一些解题的特殊方法,特殊技巧,以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。
4.最后,就是冲刺阶段,也称为“备考篇”。在这一阶段,老师会将复习的主动权交给你自己。以前,学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线,但是,现在你要直接、主动的研读《考试说明》,研究近年来的高考试题,掌握高考信息、命题动向。
1.复习资料要精,使用过程中,始终注重其系统性。千万不要贪多,资料多了,不但使自己身陷题海,不能自拔,而且会因为你的顾此失彼,而使知识体系得不到延续。
2.有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误,将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法,我们的错误都有其必然性,一定要究根问底,找出真正的原因,及时改正,并记住这样的教训。
3.千万不要以为“高考以能力立意”,就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指:思维能力,对现实生活的观察分析力,创造性的想象能力,探究性实验动手能力,理解运用实际问题的能力,分析和解决问题的探究创新能力,处理、运用信息的能力,新材料、新情景、新问题应变理解能力,其重点是概念观点形成和规律的认识过程,它往往蕴藏在最简单、最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。
4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息,不可迷信。因为,他们也不是神,我们上了考场只能凭自己的实力,凭自己的智慧去打拼,所以,我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。
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