内江艺术生文化课冲刺机构-艺术生培训文化课

　　艺术生培训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！

　　新学高考挺好的，可以辅导艺考生、复读生、应届生。只要是想要高考的学生，都在他们招生范围。

　　对于艺术生培训文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生培训文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！

　　1、 下列属于发达国家的是：

　　A．中国B．法国C．巴西D．泰国

　　2、 亚洲的地势特点是（）

　　A、西高东低B、东高西低C、中部高，四周低D、四周高，中部低

　　3、 著名的三江平原位于东北地区，这里的三江除了黑龙江、乌苏里江外，还有（）

　　　　A、长江B、珠江C、嫩江D、松花江

　　4、 下列有关俄罗斯亚洲部分的叙述，正确的是()

　　A、面积约占全国面积一半左右

　　B、人口约占全国人口一半左右

　　C、经济尚不发达，但没有工业基础

　　D、资源十分丰富，但开发利用较少

　　5、 读下面有关资料，分析并回答问题。（8分）

　　日本国土狭小，资源贫乏，是一个资源小国，随着经济的高速发展，对外依赖性越来越大。日本从国外进口大量的原料、燃料，如煤，铁矿石，然后依靠科学技术和充足的劳动力资源，对进口原料进行加工，制成工业品大量出口，形成了以加工贸易为主的经济，日本的工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带，便于原料和燃料的进口和产品的出口，这种因地制宜、扬长避短的发展经济模式，值得其他国家借鉴。

　　（1）日本发展经济的不利条件是

　　。

　　（2）日本发展经济的优势是

　　。

　　(3)日本发展经济最值得我们借鉴的是

　　。

　　(4)日本经济对外依赖性大的有利和不利影响是

　　。

　　6、 2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。这反映对哪种文化国家的尊重？(　　)

　　A．犹太教           B．伊斯兰教           C．基督教        D．佛教

　　7、 日本前首相福田康夫谈到中日关系时，表示：“我觉得春天已经到来，并希望尽可能地让这个春天长久持续下去。”回首过去中日关系：19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”已经“似曾相见不相识”。这是因为日本(   ) 

　　A．开始沦为半殖民地                 B．开始受到西方的侵略

　　C．走上资本主义道路                 D．彻底废除了封建制度

　　8、 被后世尊称为“医圣”的是

　　    A．张仲景                B．华佗                    C．李时珍                D．王羲之

　　9、 三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事，都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他是                            （   ）                  

　　A. 曹操           B. 诸葛亮                  C. 周瑜                D. 孙权

　　10、  “手中有粮，心中不慌”，“小康不小康，关键看老乡”。习近平主席用通俗的语言表达了人类一个永恒的课题——保障粮食安全。徐州某校九年级一班同学在小组合作学习活动中，围绕这一课题，搜集多则史料，进行系列探究。请你结合材料及所学知识参与活动，回答问题。

　　  【世界篇】

　　材料一  新经济政策的实质是什么?……其实从某种意义上说，新经济政策的灵魂在于给农民发展经济、谋求生计的应有的自由自主权利。

　　    ——新华出版社2010年版《苏联真相——对l01个重要问题的思考》

　　  （1）新经济政策给了农民怎样的“自由自主权利”?斯大林执政后，逐步形成了什么经济体制代替了新经济政策?

　　材料二  “大萧条”到来后，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元，西部牧场主牲畜卖不掉又养不起，只好宰杀后抛入山谷。另一方面，部分必须品的价格又不像农产品价格下跌那么大，农民因无力偿还债务，l929—1933年间，有l00多万户农民因被取消抵押品赎回权而失去了他们的财产。

　　——（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

　　（2）据材料二，概括说明“大萧条”中美国的农业现状。罗斯福新政针对这一问题采取的措施是什么?

　　【中国篇】

　　材料三  夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶!

　　    ——唐太宗

　　（3）唐太宗这句话包含了什么治国思想?在其统治政策中是如何体现的?

　　材料四  毛泽东早在1958年11月的第一次郑州会议上指出：“在没有实现农村的全民所有制以前，农民总还是农民，他们在社会主义的道路上总还有一定的两面性（即革命和保守）。”在1959年2～3月的第二次郑州会议上，他几次重申了这一论断，并认为，在现阶段，在工农关系中仍然扮演着“老大哥”角色的是工人，而不是农民。

　　——《剑桥中华人民共和国史》

　　（4）1958年，毛泽东为提高公有化程度，改变农民的地位，采取了什么政策?这一政策的实施对我国农业发展造成了什么危害?

　　材料五  我刚到安徽那一年（1977年），全省28万多个生产队，只有10％的生产队能维持温饱；67％的队人均年收入低于60元，40元以下的约占25％。我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊?                         

　　——万里《农村改革是怎么搞起来的》

　　（5）据材料五，概括说明1977年安徽农村存在什么严重问题?为解决这一问题，安徽省率先在农村采取了什么措施?

　　【综合篇】

　　（6）综合分析上述古今中外的主要案例，指出不同国家（或政府）解决粮食问题的共同目的。

　　小编也从网络整理了一些艺术生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生地理一轮复习：提高地理成绩的方法

　　1、高三地理第一轮复习技巧——提高解读和获取信息的能力

　　在考题中地理信息的载体形式多样，在解题时根据地理信息载体的不同，获取和解读地理信息的途径就存在差异，要采取不同而的方法获取和解读地理信息。

　　1）、从文字背景材料中获取和解读地理信息。试题所提供的背景文字材料都是经过精选的，无效的或有一定干扰作用的信息一般没有。解题时一定要仔细阅读，在最短的时间内提取有效的地理信息。如果忽视材料的存在或者不能快速准确提取出有效的地理信息就会影响解题的思路和速度。

　　2）、从试题的设问中获取和解读信息。设问是试题的重要组成部分，也是明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。一般可以获取有效信息如：明确试题考查的具体知识点，时间段和空间范围;明确设问的分值，预设答题的要点数及深广度。

　　3）、从地理图形中获取和解读地理信息。地理图表判读时要注意分清主次，在尽量短的时间内确定应该从地图上获取哪方面的信息，如经纬度、海陆轮廓、等值线、特殊地名与特殊景观、交通线等。然后再按设问的要求进行分析，排除干扰，提高解题的速度和准确度。

　　4）、从试题答案中获取和解读信息。选择题和非选择题都属于组合式的试题，在设问时各题间具有一定的关联性，前一题的答案往往为解答后一题提供信息。如果前一题解答错误就会为后一题提供一个错误的信息。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！