乐山艺体生文化课补习基地-艺体生培训文化课 艺体生培训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
娃娃高三了成绩还一直提不上来，就在新学高考给他报的小班，性价比很高，主要是娃娃喜欢那儿的老师，说老师很负责，上课也很有趣，学习起来也开心的多，月考成绩下来还进步不少呢。
对于艺体生培训文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生培训文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 当太阳直射南回归线时，下列叙述正确的是（ ）
A．北半球为夏至日
B．南半球为冬季
C．南半球昼大于夜
D．北极圈上发生极昼现象
2、 东西半球的划分界线是________经线和________经线，我国位于________。
3、 下列有关巴西的叙述，正确的是()。
①巴西90％以上的人口居住在亚马孙平原
②巴西是南美洲面积最大、人口最多的国家
③是世界上占有热带雨林面积最大的国家
④迁移农业使巴西的热带雨林得到保护
A、①④B、②④C、①③D、②③
4、 一般而言，地形平坦，气候温暖湿润的地区，人口密度较_______(大、小)；印度和加拿大相比较，人口密度较小的是_______。
5、 如图是三个地点的气温变化曲线图，判断正确的是()
A．B地在热带
B．C地在温带
C．A地在热带
D．以上答案一个都不对
6、 古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料：
材料一 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料二
——北师大版初中历史教材(七上)
材料三 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有雏护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答：
(1)材料一中的“制度”是谁首创?为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度?
(2)依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区?请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么?
(3)依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
乐山艺体生文化课补习基地-艺体生培训文化课 7、 下列关系对应错误的是
A．埃及人—象形文字 B．苏美尔人—楔形文字
C．印度人—楔形文字 D．中国人—甲骨文
8、 建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。
请结合所学知识，回答下列问题。
（1）英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？
（2）法国资产阶级革命中颁布的宪法性文献是什么？简述其核心内容。
（3）18世纪末到19世纪初，美、法资产阶级革命高潮过去后，分别制定了什么文献来巩固自己的政权？
（4）以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？
9、 “每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史诗的伟大传奇”。材料所说的“伟大传奇”是指：
A．北伐战争 B．红军长征 C．井冈山会师 D．抗美援朝
10、 红军长征二万五千里，是什么力量把中华民族成千上万的热血青年聚集在一起，抛头颅、洒热血，前仆后继奔向一个目标？这种力量就是永存的长征精神。对“长征精神”理解正确的是（ ）
①革命荚雄主义 ②革命集体主义 ③革命乐观主义 ④个人自由主义
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
乐山艺体生文化课补习基地-艺体生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺体生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生现在该如何复习文化课？
关于临考前的复习
1、每日做题
考前要养精蓄锐，并不是说整天休息。相反，我以为每日还是要做些题的，不要让自己手生，要让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。当然，做题的数量不能多，难度不能大。
2、一次成功
面对一道题（最好选陌生的中档题），用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份试卷，若没能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
3、讲求规范
每年高考，都会有不少考生因答题不规范而丢分，非常可惜。考生要找几道有评分标准的考题，认真做完整，再对照评分标准，看看是否答题严密、规范、恰到好处。
4、回到基础
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。要回到基础，把基础夯得扎扎实实的，这样在考试时才能做到基础分尽量不丢。
最后还是得在强调，艺体生培训文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
