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孩子学习跟不上，学习压力也大，又怕孩子将来考不上大学，同事就推荐我给孩子找个全日制的补习机构，她的孩子以前也是学不进去，后面就在补习机构去了，不但压力没那么大，学习还进步了，通过同事的推荐，自己也去了解了，觉得还可以，就给孩子报名了。
艺术生文化课补习基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下面是四个同学凭想象描写南极地区的画面，请判断哪一位描写得最准确？（ ）
A．到处绿树成荫，鸟儿欢叫，鲜花、野果漫山遍野……
B．深山老林，狂风呼啸，阴森恐怖……
C．洁白的世界，冰积如山，狂风暴雨……
D．冰山漂浮，企鹅漫步……
2、 下列河流，流入印度洋的是（）
A.叶尼塞河B.恒河C.密西西比河D.亚马孙河
3、 为了采光效果好，我国北方的楼房间隔理论上应比南方楼房间隔要（）
A．小一些B．大一些C．一样距离D．大小一样
4、 亚洲有多样的地域文化，下列地理景观图片，位于恒河三角洲的是（）
ABCD
5、 下列词语中表示天气的是（）
A.冬暖夏凉B.风雨交加C.长夏无冬D.四季如春
6、 2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，我们纪念这场战争是要警示世人珍惜和维护来之不易的和平。结合所学知识回答下列问题。
【图片知史】
⑴图8酷似“台历”的纪念碑是为了纪念哪一历史事件而建立的？
【时事追史】
⑵2015年5月9日，俄罗斯总统普京在莫斯科红场阅兵式演讲中，高度赞扬了在世界反法西斯战争中各国“相互信任和团结一致的精神”。请写出一个反映反法西斯国家“团结一致”的历史事件。
【名人说史】
材料一 我国从19世纪40年代起，到20世40年代中期，共计105年时间，全世界几乎一切大中小帝国主义国家都侵略过我国，都打过我们，除了最后一次，即抗日战争……没有一次战争不是以我国失败、签订丧权辱国条约而告终。
──毛泽东
材料二 假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因些调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度──他们可以毫不费力地把这些地方打下来，他们并且可以一直冲向中东……和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻……
──罗斯福
⑶ 结合两则材料，探讨抗日战争胜利的历史意义。
【学史启示】
⑷通过解答上述问题，谈谈你从中得到的启示。
广元艺体生冲刺辅导文化课-艺术生文化课补习基地 7、 识读以下两幅图片
请回答：
（1）这两个历史人物都在某些领域做出了杰出的贡献，请你说说哪些是他们共同的贡献？
（2）他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的？
8、 “我们所做的一切是为了让人民生活得更加幸福、更加尊严。”这是温家宝总理在2010年的两会上对尊严内容的阐述。追溯历史，中华民族摆脱屈辱，有了“站起来”的“尊严”开始于
A.新中国的成立 B.抗美援朝的胜利
C.三大改造的完成 D.一五计划的完成
9、 1902年，北京城一茶馆里四位中国人在聊天。他们当中谁的话不符合当时的现实（ ）
A．张三说：“我参加过公车上书。” B．李四说：“我参加过义和团运动。”
C．赵五说：“我在京师大学堂读书” D．孙七说：“我家住在东交民巷。”
10、 下列是南京最早的一座基督教堂，这个教堂里供奉的应该是
A．释迦牟尼 B．穆罕默德 C．耶稣 D．观音菩萨
广元艺体生冲刺辅导文化课-艺术生文化课补习基地 小编也从网络整理了一些艺术生文化课补习基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（历史）
近几年来，历史考试的趋势主要有以下几点：1、题型固定。2、政治史、经济史、文化史内容兼顾，政治史内容比例最高，次为经济史，再为文化史。3.记忆要求降低，能力考察突出。4.由图入史、因文入图，图文联系紧密。5.现实热点穿插在题中。
针对历史考试的趋势，我们在第一轮复习的时候要注意：
1.必须全面复习。考试内容覆盖考纲范围的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，应作为复习的重点。
2.在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练。通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。
3、联系时政热点，提炼分析。以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系。
4.在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察我们的适应能力，同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。
此外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型。这些题型的考察功能、特点和要求各有不同，认识各种题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（地理）
高三地理学习与复习的内容多而杂，而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中。往往是学了新的，忘了旧的。如何搞好高三地理的学习与复习，是同学们要面临的重要问题。
第一、是要狠抓基础、提高能力。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。
第二、是要围绕一个中心打好基础。中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等等。
对于这些主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
