南充艺体生辅导文化课-艺体生文化课冲刺基地 艺体生文化课冲刺基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
到这周截止，我在新学高考补习有3个月了，学到今天我才知道之前我的学习方式问题有那么多，现在在老师的纠正下，改过来不少了，谢谢这里的老师。
艺体生文化课冲刺基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 北京市的职能主要体现在中心、中心、中心。
2、 从莫斯科回来的小明，在描述其见闻时，有一句话是并不符合地理事实，请找出是哪一句？（）
A、我在歌剧院看到了正宗的芭蕾舞艺术
B、我参观了世界藏书最多的图书馆
C、莫斯科工业区是俄罗斯工业最发达的地区
D、我看到了闻名的红场、克里姆林宫和泰姬陵
3、 世界上的火山地震带多分布在：（）
A、大洋中部B、板块与板块交界处C、大陆内部D、两极地区
4、 关于水稻和水稻生产的叙述，正确的是（）
A.水稻的单位面积产量低
B.水稻生产需要劳动力少
C.水稻生产需要投入大量的劳动力
D.水稻生产需要高温多雨的气候
5、 读“某型飞机生产网络图”，分析其中信息，可看出（）。
A．国际贸易冲突不断
B．经济朝全球化方向发展
C．和平与发展是当今世界的主题
D．金融危机促使经济走向分散
6、 我国内地人已完全改变席地而坐的习惯是在
A. 宋代 B.唐代 C.汉代 D.元代
南充艺体生辅导文化课-艺体生文化课冲刺基地 7、 阅读下列材料：
材料一 秦汉中央实行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理万机”，是百官之首。……唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。
——白钢《中国政治制度史》
材料二 今我朝罢丞相，设六部……等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（颉颃指相抗衡），不敢相压，事皆朝总之，所以稳定。
——[明]朱元璋《皇明祖训》
请回答：
（1）据材料一，指出秦朝丞相的职权。（2分）
（2）材料二中朱元璋是如何加强皇权的？（2分）
（3）据上述材料，指出中国古代丞相（宰相）制度的演变过程及其实质。（4分）
8、 挽救了红军，挽救了中国革命，成为党史上生死攸关转折点的是
A．北伐战争 B．红军长征 C．遵义会议 D．中共七大
9、 下列发生在新疆的重大事件，按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①阿古柏率兵入侵新疆 ②沙俄出兵占领伊犁地区
③中俄签约，中国收回伊犁 ④清政府在新疆设立行省
A.①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.①②④③
10、 七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果（ ）
A．梵书坑儒 B．设置厂卫特务机构 C．八股取士 D．大兴文字狱
南充艺体生辅导文化课-艺体生文化课冲刺基地 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高中艺体生学习的正确方法
一.学习未动，兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
高中艺体生学习的正确方法
一、务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。
最后还是得在强调，艺体生文化课冲刺基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
