南充艺术生文化课冲刺辅导基地-艺体生文化课冲刺辅导 艺体生文化课冲刺辅导推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我现在跟我同学都在新学上起课在，这边的老师讲的我感觉比我之前学校老师讲的好，怎么说呢，可能是因为现在班上的人数少，老师对我们每个学生都很上心，你不去主动问他问题，他也会主动来问我。
对于艺体生文化课冲刺辅导而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课冲刺辅导这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 读下列完成以下要求
（1）填出下面字母所代表的人种：A是_______，B是________，C是________。
（2）白色人种主要分布地区有________、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲；黄色人种主要分布在______洲东部，美洲的原住民和________洋沿岸因纽特人也是黄色人种；黑色人种分布最广是_________洲中部和_________部，美洲也有一部分黑人，他们是殖民主义者贩运去的黑人后代。
地理试题参考答案
2、 下列关于中东人文环境的叙述，错误的是（ ）。
A．中东地区的国家大多信奉伊斯兰教
B．麦加有世界上最大的清真寺
C．中东的国家都是阿拉伯国家
D．耶路撒冷是三大宗教的圣城
3、 位于亚洲的发达国家是（）
A.印度B.韩国C.日本D.中国
4、 读漫画“飞来的山峰”回答下列问题：
（1）漫画反映的是我国土地利用中存在________的问题，应该用《》（法律）给予治理。
（2）我国把“________，________”确立为土地利用方面的基本国策。
5、 以下对我国人口现状描述错误的是()
A我国人口分布不均,东多西少
B人口自然增长率逐年提高
C人口基数大,人口增长快
D是世界上人口最多的国家
6、 下列说法中不正确的是（ ）。
A．科索沃战争是美国经过联合国授权而发动的战争
B．当今局部战争不止，世界格局多极化在曲折中发展
C．世界贸易组织的成立是经济全球化发展的重要表现
D．爵士乐起源于非洲音乐
南充艺术生文化课冲刺辅导基地-艺体生文化课冲刺辅导 7、 如你生活在秦朝，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的？（ ）
①我刚刚拜会了我县的县令 ②官府用小篆字体发布了一个告示
③朋友送给我一部《伤寒杂病论》 ④我下个月送儿子去太学读书
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
8、 少数民族与汉族的逐渐融合是促进历史发展的动力之一。以下史实能说明这一观点的有 ①北魏孝文帝学习汉族文化，加快北方民族的融合 ②唐太宗完善了科举制，为社会发展选拔更多人才 ③契丹政权吸收中原先进农耕文明，减轻人民负担 ④郑和下西洋，加强了与海外各国经济文化的交流
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9、 以反映解放区人民、生活为题材的文艺作品有
①《狂人日记》 ②《愚公移山》 ③《屈原》 ④《小二黑结婚》 ⑤《太阳照在桑干河上》
A.④⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.①②③④⑤
10、 军机处是皇帝处理全国军政和发布命令的中枢机构。创立军机处的皇帝是
A．顺治 B．雍正 C．乾隆 D．康熙
南充艺术生文化课冲刺辅导基地-艺体生文化课冲刺辅导 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
