德阳艺术生补习文化课-艺体生文化课冲刺班 艺体生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
妹妹今年高三了，学习成绩一直中等偏下，分数提不上来，也不爱学习，没办法，家人就给妹妹找补习机构，最后同事推荐了一家机构叫新学高考，在网上看了下，去学校了解，觉得还可以，就妹妹报名了，现在马上去学校了。
艺体生文化课冲刺班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 将下列地区与对应的民居相连：
2、 下列对经纬线的叙述正确的是
A．所有经线指示东西方向B．所有纬线长度相等
C．0°经线划分东西半球D．赤道划分南北半球
3、 我国某省位于祖国西南部，地处长江上游，全省面积45万平方千米。宋代称为“川峡四路”，省内有一个盆地，盆地内气候温和多雨，盆地西部为平原，农业发达。根据材料和图4，回答6～7题。
图4中①②③④位于盆地西部平原的是()
A．①B．②C．③D．④
下列关于该省的说法正确的是()
A.地形复杂，地势东高西低
B.地跨我国二三级阶梯，河流落差大
C.人口分布东多西少，人口分布东密西疏
D.气候以亚热带季风气候为主，气候类型单一
4、 关于大洲名称及其地理特征的描述，正确的是
A．甲——亚洲——被太平洋、大西洋、北冰洋包围的大洲
B．乙——非洲——撒哈拉以南地区是黑种人的故乡
C．丙——南美洲——季风气候最为典型的大洲
D．丁——北美洲——地势中部高、四周低，河流呈放射状
5、 读右图，完成14～15题。
此图表示我国在资源调配方面的
A.南水北调工程B.北煤南运工程
C.西电东送工程D.西气东输工程
该资源的调配直接反映了我国
A．水资源季节变化大
B.水资源空间分布不均
C.能源季节变化大
D.矿产资源空间分布不均
6、 识读下列，并结合所学知识回答问题。
19世纪下半期到20世纪初，中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中，从经济、政治到思想文化和社会生活，开始了一系列深刻的变革。它们共同构成了中国社会向近代化艰难迈进的历史画面。
（1）请分别指出上述图片所反映的重大历史事件?
（2）图三所表示的历史事件对中国近代化进程产生了怎样的积极作用?
（3）所谓近代化，就是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。请你概括这一社会变革过程的特点。
德阳艺术生补习文化课-艺体生文化课冲刺班 7、 促使半坡居民和河姆渡居民过上定居生活的主要原因是（ ）
A.使用陶器 B.农业的发展 C.能建造房屋 D.火的使用
8、 商周时期农牧业已相当发达。其中农业的发达除了“五谷”已经齐备外,还表现在（ ）
A.玉器雕刻工艺已经达到很高的水平 B.三星堆文化的繁荣
C.已经掌握了选种、施肥和治虫害技术 D.建有牲畜圈栏,有专门的牧场
9、 “知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是
A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
10、 “你这个太阳啊，什么时候灭亡？我们愿意与你同归于尽！”这句话中的“太阳”指 ( )
A. 夏王桀 B. 商纣王 C. 周幽王 D. 周厉王
德阳艺术生补习文化课-艺体生文化课冲刺班 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（历史）
近几年来，历史考试的趋势主要有以下几点：1、题型固定。2、政治史、经济史、文化史内容兼顾，政治史内容比例最高，次为经济史，再为文化史。3.记忆要求降低，能力考察突出。4.由图入史、因文入图，图文联系紧密。5.现实热点穿插在题中。
针对历史考试的趋势，我们在第一轮复习的时候要注意：
1.必须全面复习。考试内容覆盖考纲范围的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，应作为复习的重点。
2.在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练。通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。
3、联系时政热点，提炼分析。以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系。
4.在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察我们的适应能力，同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。
此外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型。这些题型的考察功能、特点和要求各有不同，认识各种题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（地理）
高三地理学习与复习的内容多而杂，而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中。往往是学了新的，忘了旧的。如何搞好高三地理的学习与复习，是同学们要面临的重要问题。
第一、是要狠抓基础、提高能力。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。
第二、是要围绕一个中心打好基础。中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等等。
对于这些主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
