广安艺体生文化课培训-艺体生文化课补习机构 艺体生文化课补习机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考这个学校是我从去年就一直关注的学校。那时候我孩子才高二。但是提前去他们学校了解过，结果他们这里只收高三的学生。今年我又去了2-3次，进行了深入的了解，确实各个放方面都很好，我认为我们是选对学校了，后面会在这里报名的。
对于艺体生文化课补习机构而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课补习机构这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 教室里贴有四幅图幅大小相同的地图，按比例尺由大到小排列的是
①临沂地区图②山东地图③中国地图④世界地图
A．①④③②B．①②③④C．①③②④D．④③②①
2、 “远看是山，近看成川”是下列哪个高原的写照()
A．青藏高原B．内蒙古高原C．黄土高原D．云贵高原
3、 江苏省中部兴化市属于我国（）
A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区
4、 阿拉伯半岛上的居民多信（）
A．基督教B．伊斯兰教C．犹大教D．佛教
5、 下列关于世界人种与语言、宗教的说法正确的是（）
A.世界三大宗教都起源于西亚
B.非洲北部居民以白色人种为主
C.汉语是世界上使用最广的语言
D.黄色人种主要分布在亚洲和欧洲
6、 ．扬州是惟一与中国古代大运河同生共长的城市。近年来，扬州多次举办世界运河名城博览会，致力于运河遗产的保护、运河名城间的交流和合作。古代大运河开凿始于
A．吴王夫差 B．隋炀帝 C．元世祖 D．乾隆帝
广安艺体生文化课培训-艺体生文化课补习机构 7、 丘吉尔描述了参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，种间坐着的是一头可怜的英国小毛驴．”这预示着二战后的国际格局是（ ）
A．全球化趋势加强 B．两极对峙格局
C．多极化格局形成 D．一超多强格局
8、 我国农业发展史上的一次革命是
A．铁农具的使用 B．牛耕的使用
C．修筑都江堰 D．青铜农具的使用
9、 阅读下列材料，回答问题
材料一：随着二战的进一步扩大，美国、英国、苏联、中国等26年国家于1942年初举行会议，签署《联合国家宣言》，建立联盟。
材料二：20世纪50年代，世界形成社会主义阵营和资本主义阵营，两大阵营展开了激烈的较量。在亚洲，中华人民共和国、朝鲜、越南先后加入社会主义阵营。这一时期，美国在亚洲发动了一场战争。
材料三：据新华社会报道，第二轮中美战略与经济对话于5月24日在北京开幕。双方表示，建立21世纪全面交流全作的中美关系，既顺应了时代发展的潮流，也有利于亚太地区乃至世界和平、稳定与繁荣。
问题一：第二次世界大战开始于哪一年？材料一中的26个制度不同、发展水平不同的国家，建立联盟的目的是什么？
问题二：世界上第一个资本主义国家和第一个社会主义国家分别是指哪两个国家？材料二中两大阵营用什么方式进行“激烈的较量”？美国发动的那场战争，我国称它是什么战争？
问题三：结合材料二、三分析中美关系发生了什么变化？中美关系的发展体现了当今世界的什么主题？
问题四：以上材料表明，不同社会制度的国家可以求同存异。请举例说明不同的社会制度在同一个国家也可以共生、共存。
10、 实验中学准备举办“第一次工业革命成果图片展”。下列成果可以使用的是( ) ①计算机②珍妮机③汽车④飞机⑤火车⑥蒸汽机
A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ②⑤⑥
广安艺体生文化课培训-艺体生文化课补习机构 小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
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12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后还是得在强调，艺体生文化课补习机构重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
