自贡艺体生冲刺文化课-艺体生文化课辅导中心 艺体生文化课辅导中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是在网上看到新学高考的，之前有同学也推荐过新学高考，我们也去了解过学校的情况，刚好就满足了我们的要求，孩子在里面学习了一段时间了，我们也很放心孩子在学校。
艺体生文化课辅导中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 苏联宇航员加加林说：地球看上去更像个水球，这是因为（）
A地球表面71％是海洋
B天是蓝的
C海洋占陆地面积的90％
D海洋是蓝的
2、 读法国和日本略图，完成12~13题。
有关两国位置和自然环境相同点的叙述，正确的是()
A.都位于温带地区B.都濒临太平洋
C.都有温带海洋性气候D.都是以丘陵山地为主的地形
有关两国社会经济相同点的叙述，正确的是()
A.工业都很发达B.都是所在大洲出口小麦最多的国家
C.都是东西方融合的文化D.旅游业都较落后
3、 读图，下列说法正确的是
A．1800年以前人¨增长较快B．1840-1949年人口增长最慢
C．1949-1990年人口增长最快D．1990年以后人口增长最快
4、 下面阴影能够正确反映澳大利亚人口与城市分布的是（）
5、 下面人民币所显示的景观分布地区的主要少数民族分别是()
A.壮族藏族B.苗族回族C.满族维吾尔族D.高山族白族
6、 我们说春秋战国是大变革的时代，是因为
A. 战争频繁 B.诸侯争霸 C.新旧制度的更替 D.百家争鸣
自贡艺体生冲刺文化课-艺体生文化课辅导中心 7、 2013年1月14日，美国第42任总统克林顿出现在第70届金球奖现场，为斯皮尔伯格执导的影片《林肯传》打气。克林顿收到长达30秒钟的欢迎掌声，他盛赞林肯 ，称其为美国历史上的传奇。
A.领导美国人民取得了民族独立 B.开创了民主政治的先河
C.废除了黑人奴隶制 D.带领美国取得了一战的胜利
8、 标志着祖国大陆获得统一的是
A．南京解放 B．开国大典 C．西藏和平解放 D．抗美援朝
9、 2008年5月12日，四川汶川发生里氏0级大地震，有2000年历史的都江堰水利工程经受了这次地震的考验。2000多年前，组织发动民众修建此项水利工程的是（ ） A．水工郑国 B. 蜀守李冰 C. 大将军蒙恬 D. 监御史禄
10、 小红参加中央电视台“幸运52”节目，他选了一道历史题。题目是选择中国近代中国与外国列强签定的第一个不平等条约是（ ）
A、《马关条约》 B、《南京条约》 C、《北京条约》 D、《天津条约》
自贡艺体生冲刺文化课-艺体生文化课辅导中心 小编也从网络整理了一些艺体生文化课辅导中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
