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孩子上完课跟我反馈挺好的，说看到其他高三的学生在校区学习都很有活力，自己也有了动力，学习氛围很好，老师们都很专业。希望孩子的成绩能够早日取得突破
艺体生文化课培训中心最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 当北极圈及其以北的地区出现极夜时，北半球的节气是()
A．春分B．夏至C．秋分D．冬至
2、 读经纬网描述，回答4～6题。
咸蛋超人住在（20°W，25°S）,有一天他想拜访住在地球另一端的面包超人，并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。请你判断面包超人家的具体位置
A.（20°W，25°S）B.（160°W，25°S)
C.（160°E，65°N)D.（160°E，25°N)
判断下面E点位于F点什么方向
A.东北B.西北C.西南D.东南
下面各点符合下列条件：它的东部是东半球，西部是西半球，北部四季变化明显，南部有太阳直射现象的是
A.甲点B.乙点C.丙点D.丁点
3、 读图8、图9回答下列问题：
（1）从经济发展水平看，日本和美国均属于（发展中/发达）国家。
（2）日本工业区主要分布在沿岸和沿岸；美国东北部工业区主要集中分布在洋沿岸和五大湖沿岸。两者共同特点是都有便利的条件。
（3）20世纪90年代以来，美国经济增长主要得益于产业的蓬勃发展。世界上最大的电子工业基地是，它位于美国西海岸城市（城市）东南。
4、 在七大洲中，面积排在第二位的大洲是（）
A.非洲B.北美洲C.南美洲D.南极洲
5、 小明的爸爸是一名在中东工作的外交官，他在该地区难以看到的景象是（）
A．沙漠广布，井架林立
B．手捧《圣经》，去教堂做礼拜
C．挂美国、日本国旗的油轮进出港口
D．人们常把床铺安放在屋顶上
6、 下列关于“一国两制”构想的表述，正确的是( )
A．是20世纪50年代毛泽东提出的 B．最初是为解决香港问题提出的
C．首先在澳门问题上得到成功运用 D．是新时期推进祖国统一大业的基本方针
资阳艺术生文化课培训-艺体生文化课培训中心 7、 以下具有改革特征的历史事件“中国洋务运动”“苏俄新经济政策”“美国罗斯福新政”的共同特征是
A．都是在原有社会制度下进行的局部调整
B．都取得了成功，完善了原有社会制度
C．都导致社会制度发生了根本改变
D．都促进了资本主义经济的发展
8、 有学者指出：“经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是迄今经济地理格局唯一的一次巨大变迁。”一般认为我国经济重心南移完成于（ ）
A．三国时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期
9、 下列反映的历史信息与下列哪场战争的结束有关
A．第一次世界大战 B．第二次世界大战
C．海湾战争 D．科索沃战争
10、 在中国历史上，比较公认的盛世有三次，即从“文景之治”到“武帝极盛”再到“昭宣中兴”的西汉盛世、从“贞观之治”到“开元全盛”的大唐盛世和清代的“康雍乾盛世”。某校九年级的同学尝试从多种渠道获取历史信息，回望历史上的“三大盛世”。
【图片看历史】甲同学展示了两组图片：
第一组
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西汉疆域图 唐朝疆域图 清朝疆域图
第二组
《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚” 杜甫《忆昔》 《红楼梦》：中国古典小说的高峰
请观察这两组图片说出盛世的两个共同特征。【2分】
【古人述历史】乙同学查阅史书，找到了三段材料：
“农，天下之本，务莫大焉。” ——《史记·孝文帝本纪》
“炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。” ——《贞观政要·政体》
“为治之道，在于休养生民，而民之所以休养，在于去其累民者。使其心宽自得，以各谋其生，各安其业。” ——《清实录·乾隆实录卷十》
根据材料归纳出盛世局面出现的共同原因。【1分】以上观点与诸子百家中的那一学派思想最为接近?【2分】
【今人评历史】中国历史上三大盛世，都未能避免“盛极而衰”的结局，而且盛世的倾颓，往往在极短时间内定局。丙同学从杂志上看到了这样两个观点：
绝对不受制约的最高权力，掌握在汉文帝、景帝、武帝或唐太宗、武后、玄宗或清康熙、雍正、乾隆手中，因为他们优异的个人特质，可以成就盛世，但如果碰上庸碌无为的皇帝，就会连守成都做不到，至于碰上个昏庸无道的暴君，那就只会搞得天下大乱了。
——陈勤《回望中国历史上的盛世》
历史上的统治集团在进入盛世后，大多趋向“持盈保泰”、“护守成宪”，满足于维持现状，……乃至纵情于声色犬马，陶醉于歌舞升平，根本看不到所存在的问题及其严重性。潜在的社会矛盾和问题就在这种状态下不断滋长，日积月累，变小患为大患，一朝爆发，遂致不可收拾。
——姚有志、李元鹏、钟少异《中国历史上三大盛世的理性审视》
【3】以古鉴今是史学的重要功能之一。请你根据这两段材料以简练的语言为我国执政党提两点执政建议。【2分】
资阳艺术生文化课培训-艺体生文化课培训中心 小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课弱科增强技巧
要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾
每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可以难以完成。对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么？是玩一会，看会电视？睡会觉？还是直接做作业？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书？作业先做哪科？白天上课后，都会有作业。高考生回来是先做强项的作业？还是先做弱项的作业？上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的；而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
