攀枝花艺体生集训文化课-艺术生文化课辅导基地

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　　我家的第一个孩子就是在这里补习的，现在考上了本科，而且是第一志愿稳走的，现在我的小孩子也要参加高考了，我就把他也送过来了，因为补习的效果我们是亲身感受过的，所以就很放心。

　　对于艺术生文化课辅导基地而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课辅导基地这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！

　　1、 读“中国资源利用描述”，完成下列填空（每空2分，共16分）

　　（1）下面A、B所代表的地区的土地主要利用类型是，其中A是，B是，A、B两种土地利用类型大致以一线为分界线。

　　（2）钢铁工业中心：①②

　　（3）林区：CD

　　2、 下列各点中，符合“西半球、北半球、低纬度”三个条件的是

　　A．20ºW，60ºNB．0º，26ºNC．180º，17ºND．19ºW，15ºS

　　3、 伊斯兰教是世界著名的宗教，其教徒分布最多的地区是（　　）。

　　①北美洲的东部和西部　②亚洲的西部和东南部　③非洲的北部和东部　④欧洲的东部和西部

　　A．①②B．②③C．③④D．①④

　　4、 我国冬季最冷和夏季最热的地方分别是

　　A.漠河镇、南京B.吐鲁番盆地、重庆

　　C.漠河镇、吐鲁番盆地D.海南岛、武汉

　　5、 我国现行行政区基本上分为三级，它们是（）

　　A．省、县、镇

　　B．省、镇、乡

　　C．省、自治区、直辖市

　　D．直辖市、省会、省

　　6、 雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。下面对“雅典民主政治”从形成到繁荣过程的描述，不正确的是（   ）

　　A．爱琴文明是雅典民主政治的开始             B．古希腊繁荣时期建立了民主制度

　　C．梭伦改革开启了民主政治的道路             D．伯里克利时期民主政治达到顶峰

　　7、 我国对外开放的新格局是

　　　　A、经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地

　　　　B、沿海开放城市——沿海经济开放区——经济特区——内地

　　　　C、沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地

　　　　D、经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地

　　8、 新航路开辟与郑和下西洋相比，共同之处有

　　①都是人类航海史上的壮举                      ②都使用了中国发明的指南针

　　③都对人类历史发展产生了重大影响              ④都以寻找黄金为目的

　　A．①②            B．②③              C．③④            D．①④

　　9、 近代以来，面对西方列强的侵略，非洲人民进行了长期的斗争。1990年纳米比亚的独立，结束了欧洲殖民者入侵和奴役非洲的历史。结合《非洲独立进程图》，回答下列问题。

　　（1）近代哪两个欧洲殖民国家，首先在非洲劫掠人口，从事贩卖黑人奴隶的活动？

　　（2）第二次世界大战后，非洲大陆发生了怎样的变化？

　　（3）观察地图，你会发现许多非洲国家的分界线是直线式的，这是为什么？它产生了怎样的影响？

　　10、 中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识，回答下列问题：

　　   （1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？统一于何时？

　　   （2）汉武帝是如何在政治上、经济上和思想上实现大一统的？

　　   （3）西汉是怎样加强对新疆（西北地区）的管辖的？

　　   （4）近年来以“达赖”为首的少数藏独分子企图策划西藏独立，请你用元朝和清朝前期各一件历史史实，批驳达赖集团的藏独言论。

　　小编也从网络整理了一些艺术生文化课辅导基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法　

　　答题方法

　　4.内隐比较式问答题

　　基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

　　5.比较项的确定方法

　　基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

　　6.分析、评价中国古代社会经济发展原因

　　基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

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　　7.分析经济特征型问答题

　　基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8.历史问答题表述中的归纳概括方法

　　基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

　　9.开放性问答题

　　基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。

　　最后还是得在强调，艺术生文化课辅导基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！