攀枝花艺考生培训文化课-艺术生文化课培训中心 艺术生文化课培训中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
弟弟今年读高三了，刚上高中的时候，他的学习就“代账”，那时候没有重视，没有给他找补习学校。高二实在不行了，还是去补习了，但是效果不怎么好。这马上都都高三了，父母一直为弟弟的成绩担忧。因为弟弟严重偏科，英语不好。成绩一直在班上处于中等偏下的水平。刚好邻居家有同龄人在新学高考辅导，说那边还不错，所以家里人就把弟弟送去新学高考，那边的老师真的很有一套，近期弟弟考试，进步到了班里前10几名。继续在新学高考补习的话，走一个弟弟满意的大学，问题应该不大。
艺术生文化课培训中心最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 分布于南、北回归线附近大陆西岸和中部的气候类型是（）
A．热带雨林气候
B．温带大陆性气候
C．热带沙漠气候
D．温带海洋性气候
2、 世界各区域间差异很大，区域内自然景观、人文景观形态各异，各具特色。请将下列区域景观与对应的区域名称和地理特征连线。
撒哈拉以南的非洲欧洲西部澳大利亚日本
发达国家集中出口初级农矿产品世界活化石博物馆大和民族
3、 读“欧洲西部图”，完成下列问题。
（1）填出下面字母所代表的地理事物名称：
A________国，B______海峡，C______海，D______半岛，E______洋。
（2）A、D两地区所属的气候类型分别是______气候、________气候。
（3）请你写出欧洲西部在居民、经济两方面的突出特点。
居民：____________；经济：________________。
4、 将世界划分成发达国家和发展中国家的主要依据是
A．面积的大小B．人口的多少
C．发展历史长短D．经济发展水平
5、 我国首都北京的经纬度是（116°E，40°N），由此判断出北京位于：（）
A.东半球、南半球B.西半球、北半球
C.东半球、北半球D.西半球、南半球
6、 在关于雅尔塔会议内容的报道中，应出现的是（ ）
A、日本侵占中国的领土必须归还 B、在欧洲开辟第二战场
C、日本立即无条件投降 D、战后成立联合国
攀枝花艺考生培训文化课-艺术生文化课培训中心 7、 “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”与这一雄壮的《国际歌》有直接联系的事件是
A.英国的宪章运动 B.法国的巴黎公社
C.俄国的十月革命 D.印度民族大起义
8、 阅读下面的图片回答问题：
19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，开始中国的近代化艰难起步，下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：
（1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？
（2）图①和图③所反映的历史事件最终以失败结束，请简要说明主要原因。
（3）从上述四个事件上，我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势？
（4）请为上述图片拟一个恰当的主题。
9、 最能体现出五四运动性质的口号是（ ）
A、“还我青岛” B、“废除二十一条”
C、“外争国权内惩国贼” D、“拒绝合约签字”
10、 铁制工具开始应用于农业生产是在
A、西周 B、东周 C、春秋 D、战国
攀枝花艺考生培训文化课-艺术生文化课培训中心 小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、概括记忆法
对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。
运用概括记忆法的具体办法有：
1、用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。
2、内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料，可以从识记材料中找出关键性的字眼。
3、重点提示。把材料进行综合归纳，将重点标列出来，作为记忆的提示。
二、规律记忆法
寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。
三、提纲记忆法
提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。
一经过目，印象深刻，这是其直观性；化繁为简，转多为少，这是其概括性；井然有序，层次分明，这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、趣味记忆法
兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进行有效记忆的内在动力。
具体做法是：
1、把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀，或赋予其具体的直观的形象；
2、围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会，组织各种知识竞赛；
3、对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”，以期带来全面的兴趣；
4、用诱导的方法调动兴趣，并以适当的进度维持兴趣。
二、联想记忆法
联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的，因而在思维中，联想是一种基本的思维形式，也是记忆的一种方法。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
