广安艺术生文化课冲刺学校-艺术生集训文化课 艺术生集训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我儿子在很多学校都补过课，成绩不上不下的，儿子班上同学在这里补，介绍过来的，补了一个月了，成绩比起之前有很大的涨幅，给新学高考的老师点个赞，不错
对于艺术生集训文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生集训文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下列a、b、c、d四个聚落中，最有可能优先发展成为城市的是()
A.aB.bC.cD.d
2、 有关聚落的叙述，正确的是
A.墙体厚实的聚落一定分布于寒冷的地方
B.炎热潮湿的聚落房屋多为高架屋
C.聚落是乡村各种形式聚居地的总称
D.聚落的形成先有城市，后有乡村
3、 被誉为“塞上江南“的灌溉农业区是（）
A、内蒙古高原和河西走廊
B、河套平原和河西走廊
C、宁夏平原和河西走廊
D、宁夏平原和河套平原
4、 夏季，同纬度陆地气温要比海洋气温_____，冬季，同纬度陆地气温要比海洋气温______。
5、 地跨两大洲，濒临三大洋，且兼跨寒、温、热三带的国家是（ ）。
A．中国B．日本C．俄罗斯D．美国
6、 生活在黄河流域的原始居民的房屋结构是 A.半地穴式 B.干栏式 C.洞穴 D.楼房
广安艺术生文化课冲刺学校-艺术生集训文化课 7、 1956年，中共八大明确指出，我国的国内主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，这是探索社会主义道路的良好开始。 请回答：
⑴八大指出我国国内主要矛盾是什么？
⑵为解决这一矛盾，八大提出什么样的任务？
⑶八大在建设社会主义道路上取得了什么成果？在以后的建设中没有得到发扬光大的原因是什么？
8、 英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是
A．资本主义经济的发展受到严重阻碍 B．受到封建专制制度的阻碍
C．专制王权同议会矛盾斗争的结果 D．殖民压迫激起人民强烈反抗
9、 宋史记载：“国家根本，仰给东南。”这一现象说明了
A.东南沿海的海外贸易繁荣 B.经济重心转移到南方
C.东南沿海一带农民赋税负担沉重 D.政治中心转移到南方
10、 阅读材料：“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。”根据材料回答：
1、这件事发生在哪个朝代当时的哪个皇帝。用一句话概括这件事。
2、西藏当时的王怎么称谓？ 到元朝时中央政府设立什么机构进行管辖西藏？
3、我国省级行政区的设立始于元朝，当时我们江苏属于哪个行省？（选一个：江西行省、江浙行省、河南江北行省、云南行省）
广安艺术生文化课冲刺学校-艺术生集训文化课 小编也从网络整理了一些艺术生集训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
