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艺考生文化课补习最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 热量带中有太阳直射现象的是________，有极昼极夜现象的是________四季变化比较明显的是________我国大部分地区位于________南北回归线之间的温度带是________
2、 印度的棉纺织工业主要分布在()
A.孟买B.新德里C.加尔各答D.班加罗尔
3、 右图反映的少数民族是（）
A.朝鲜族B.蒙古族C.藏族D.维吾尔族
4、 有资格代表北极地区的动物是：
A.企鹅B.磷虾C.北极熊D.海豹
5、 下列有关纬线的叙述，正确的是（）
A.连接南北两极的线叫纬线B.所有纬线都是圆
C.所有纬线长度都相等D.纬线指示南北方向
6、 孝文帝实行汉化政策中，把皇族由拓跋改为
A．姓王 B．姓元 C．姓张 D．姓李
西昌艺术生文化课冲刺辅导班-艺考生文化课补习 7、 阅读材料，回答问题
材料一 （公元前356年，秦国任用商鞅变法）商鞅变法明确规定：“僇（lù）力本业（努力
搞好农业），耕织致粟多者，复其身（免除徭役）。” ……极大地调动了民众务农的积极性……。
——摘编自刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
⑴据材料一，指出秦国任用商鞅变法的时间，概括商鞅变法在经济方面所实行的措施的作用。
材料二 魏主（孝文帝）欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐
不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——摘自《资治通鉴》
⑵结合所学知识指出，材料二中的“北语”、 “正音”分别指什么？
⑶据材料一、二，结合所学知识，归纳商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同点。
8、 阅读下列材料，按要求完成问题。
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族，结合所学知识探究以下问题：
【制度篇】1．历史上统治阶级为加强中央集权，总是不断调整政策。秦朝、元朝时期曾在地方上开创新的政治制度，请分别举例说明。
2．美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（ ）
A．科举制度扩大了封建统治的基础 B．科举制度实现了封建国家的兴盛
C．科举制度体现了公平竞争的精神 D．科举制度背离了传统的伦理道德
【经济篇】3．六七千年前，我国的原始居民培植了两种农作物，使我国成为世界上最早培植这两种农作物的国家之一，请写出两种农作物的名字。
【文化篇】“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
4．根据上图和所学知识，说出我国宋元时期主要的文学表现是什么？这一时期科技成就领先世界，请举一例说明。
【感悟篇】5．综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
9、 下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是 （ ） ①都始于19世纪60年代 ②都摆脱了沦为半殖民地的命运 ③改革后都野蛮侵略中国 ④都涉及到土地私有权的改革 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10、 1793年，罗伯斯庇尔起草的《人权和公民权宣言》中说“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利；其原则为自然，其规则为正义，其保障为法律；其道德界限则在下述格言之中：己所不欲，勿施于人。”这里，罗伯斯庇尔引用孔子格言的意图是
A．利用儒家思想中关于规范社会人际关系的主张反对法国的封建专制
B．显示自己博学多习，引起法国人民的注意
C．防止拿破仑搞专制独裁
D．为法国路易十六主持的三级会议制造社会舆论
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高三艺体生怎么选择靠谱的一对一辅导机构
试听
选择靠谱的补习班可以事先进行试听，从试听中学生可以感受老师的水平以及是否与学生能够很好的磨合，学生能否听懂并且愿意听该名教师的讲课。是非常有效的。
师资力量
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注意收费情况
选择补习班也要参考收费情况，不一定收费贵的补习班效果就一定好，建议各位高中生及家长在多家对比之后选择一家既适合孩子，同时效果又好收费又很合理的补习班。
好的辅导班，一定是可以多多的提升孩子的学习的，但是家长在选择辅导班的时候一定要擦亮眼睛，为孩子选择一个最优质的辅导班。
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