绵阳艺体生文化课补习学校-艺体生文化课补习 艺体生文化课补习推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是达州的，找了一圈都没有在那边找到好的高考辅导学校。有同学来成都，推荐了新学高考，这周喊我父母去看了。我父母说还可以，只是这学校是全日制的，喊我做好准备。我平时耍惯了，不知道突然那么严，我能适应不。打算近期再去看看他们学校。
艺体生文化课补习最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 贝贝同学在网上收集到一些图片，其中展示法国景观的是（）
2、 下列城市属于资源型城市的是（）
A．石家庄B．西安C．阜新D．拉萨
3、 当导游：
暑假里，山东青岛某中学的几位同学相约去领略西双版纳地区特有的动物、植物和丰富多彩的民族风情。
（1）请为他们设计最便捷的旅游路线。
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（2）途中穿过的气候类型依次是什么？
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（3）途中穿过的地形区依次是什么？
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4、 欧洲最高峰是（ ）
A．勃朗峰B．乞力马扎罗山C．珠穆朗玛峰D．厄尔布鲁士山
5、 读图9回答22—23题
22012年第30届夏季奥运会在英国伦敦举行，伦敦所属的气候类型是（）
A.温带海洋性气候
B.温带大陆性气候
C.亚热带季风气候
D.温带季风气候
2伦敦的气候深受（）
A.太平洋影响B.印度洋影响
C.大西洋影响D.北冰洋影响
6、 秦朝建立后，规定在全国统一使用的货币是
A．布币 B.圆形方孔铜钱 C．刀币 D．蚁鼻钱
绵阳艺体生文化课补习学校-艺体生文化课补习 7、 他坚持直笔记事，甚至敢于批评当时的皇帝汉武帝。“穷兵黩武，迷信神仙”，因此，他写的史书历来被视为“信史”。他是
A．司马迁 B．商鞅 C．张骞 D．司马光
8、 20世纪五六十年代是艰苦奋斗的创业年代，中国人民意气风发，斗志昂扬，从人民中间涌现的英雄人物强烈震撼我们的心灵，影响我们的社会。以下历史人物属于创业年代的英雄是( )
①黄继光 ②焦裕禄 ③邓稼先 ④王进喜
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．②④
9、 阅读下列材料，然后根据题目要求进行选择。在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填在相应位置上。
材料一：为鼓励公民参政，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这保证了广大平民作为公民大会主体的地位。这个国家民主制的特点是人民主权与轮番而治。
材料二：下面是章炳麟在1905年为慈禧70大寿写的一副对联上联：今日幸颐和，明日幸海子，几忘曾幸古长安，亿兆民膏血轻抛，只顾一人庆有；下联：五旬割云南，六旬割台湾，七旬又割东三省，数千里版图尽弃，每逢万寿疆无。
材料三：第一次世界大战中有30几个国家，15亿人口卷入战争。人类的物质遭受了极大的损失，人类的精神受到了极大的摧残。作为世界霸主的英国，在战后虽然领土有所增加，但其对领土的控制力却因战争的巨大伤亡与物资损失而大大削减，而其经济亦因战争影响出现严重衰退；大战期间，俄国发生了十月革命；德国失去了13%的国土和12%的人口，德国被解除武装，德国的陆军被控制在10万人以下，不准拥有空军……德国人对《凡尔赛和约》痛恨至极，充满民族复仇情绪。
材料四：在“二战”中，美国与日本是死对头，双方在亚洲和太平洋地区展开了激烈的争夺，珍珠港事件使美国太平洋舰队几乎全军覆没。1945年，美国投向日本本土的两颗原子弹加速了日本法西斯的灭亡。风云变幻，“二战"后，依靠美国的援助，日本迅速复苏，在外交上唯美国马首是瞻。
（1）材料一说的是
A．罗马法 B．雅典政治制度 C．《独立宣言》 D．斯巴达寡头制
（2）材料二中“下联”主要写的是中法战争、甲午中日战争和日俄战争的
A．背景 B．原因 C．经过 D．结果
（3）材料三阐述了第一次世界大战的
A．原因 B．背景 C．经过 D．影响
（4）材料四主要说的是
A．二战 B．太平洋战争
C．美日关系 D．原子弹首次用于战争
10、 被誉为“我国改革开放和现代化建设的总设计师”是 ( )
A. 邓小平 B．江泽民 C．陈云 D．胡锦涛
绵阳艺体生文化课补习学校-艺体生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课弱科增强技巧
要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾
每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可以难以完成。对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么？是玩一会，看会电视？睡会觉？还是直接做作业？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书？作业先做哪科？白天上课后，都会有作业。高考生回来是先做强项的作业？还是先做弱项的作业？上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的；而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
