宜宾艺体生冲刺辅导文化课-艺术生文化课培训中心 艺术生文化课培训中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
听说新学高考很久了，孩子现在正好艺考完就去看了看，学校有专门为艺体生开设的班，任课老师都是经验丰富带过很多届艺体班的，还有教材也跟普通学生不一样，有一套专门的艺体生教材，删繁就简让孩子学习起来更加轻松。
艺术生文化课培训中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 我国的四大盆地中，位于南方地区的是，我国的四大高原中，位于南方地区的是.
2、 下列语句中，描写南方地区景观的是
A．千里冰封，万里雪飘B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
C．早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜D．远看是山，近看成川
3、 地球绕太阳不停的旋转，这叫做地球的，地球公转方向为，公转一周的时间为。
4、 亚洲分布最广的气候类型是：
A．热带雨林气候B．温带大陆性气候
C．热带季风气候D．温带海洋性气候
5、 我国实行计划生育政策，但目前每年新增人口仍达1200多万，主要原因是()
A．出生率高
B．死亡率低
C．人口基数大
D．自然条件好，生活水平高
6、 在与共产国际中断联系的情况下，我党独立自主地作出一系列重大决策，在极度危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点，以毛泽东为核心的党中央的正确领导开始确立，标志着中国共产党在政治上走向成熟，这次会议是指
A．七届二中全会 B．中共七大 C．遵义会议 D．中共一大
宜宾艺体生冲刺辅导文化课-艺术生文化课培训中心 7、 下侧谴责战争暴行的名画作者是
A.毕加索 B.梵高 C.达·芬奇 D.贝多芬
8、 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是：
A.大化改新 B.商鞅变法 C.明治维新 D.1861年农奴制改革
9、 中国与古代埃及、巴比伦、印度并称为四大文明古国的最主要的原因是（ ）
A．人类最早居住的地区 B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进入奴隶社会 D．对世界文化贡献最大
10、 根据图片信息，下列各项最符合20世纪50～70年代日本经济发展特征的是（ ）
A．经济持续、高速增长 B．20世纪70年代成为世界第一经济大国
C．经济持续、缓慢增长 D．20世纪90年代成为世界第一经济大国
宜宾艺体生冲刺辅导文化课-艺术生文化课培训中心 小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后还是得在强调，艺术生文化课培训中心重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
