宜宾艺术生文化课冲刺-艺体生文化课补习机构 艺体生文化课补习机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子成绩不理想，就一直想给孩子找一个全日制的补习学校，一家人就商量说找学校的事，孩子说有同学在外面找了个全日制学校，后面也带孩子去了解过，学校是专门做高三补习，也是全日制学校，把学校了解清楚后觉得还可以，就给孩子报名了，现在去学校有一周了。
艺体生文化课补习机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 大城市有时出现严重的大气污染事件，其原因主要有
A.城市绿色植物的呼吸作用释放CO2
B.汽车尾气、工厂废气的大量排放
C.近地面大气出现了温度上下相近，甚至上暖下冷的情况
D.近地面大气出现了上冷下暖的情况
2、 下列比例尺，按由大到小顺序排列，正确的是()
①1:10000000
②1：200000
③二百五十万分之一
④1厘米代表80千米
A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．②③④①
3、 关于长江、黄河共同点的叙述，正确的是
A．水土保持的重点都在上游
B．都发源于青藏高原的青海省
C．冲积平原都在河流的下游
D．目前，两河流域最大的水利工程都位于中游
4、 美国位于大洋洲的海外洲是（）
A、阿拉斯加州B、加利福尼亚州
C、得克萨斯州D、夏威夷州
5、 “五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家......”这首歌唱出了全国各族人民的心声，我国人口最多的少数民族是
A.壮族B.黎族C.苗族D.回族
6、 小明的爷爷爱好收藏古钱币。下列他收藏的古钱币中，最能反映北宋商品经济繁荣的应该是（ ）
宜宾艺术生文化课冲刺-艺体生文化课补习机构 7、 水力是工业革命初期的主要动力，受水力限制，最初的工厂大多建在河边。自从一种新的动力工具使用后，工厂就集中在城市进行生产，这种动力工具因此被称为“工业城市 之母”。这种动力工具是
A．珍妮机 B．瓦特蒸汽机 C．发电机 D．内燃机
8、 雷锋精神凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义道路的耀眼光辉，具有引领人们崇德尚义、向上向善的强大力量。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 雷锋虽然离开我们快50年了，但雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，始终放射出夺目的光芒，照亮着一代又一代人的心灵。雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，是党和人民极宝贵的精神财富，……是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。
――2012年3月3日《人民日报》
（1）依据材料一，指出“雷锋精神”的基本内涵。并说明“雷锋精神”与“社会主义核心价值体系”的关系。
材料二 雷锋（1940—1962）是穷苦的孩子，新中国给了他新生，所以他就像孩子报答父母的养育之恩一样，对新社会怀有感恩。……雷锋精神是那个时代的产物，它不是个别现象，而是时代精神，那个年代的大多数中国人，很淳朴地有这种感恩心，积极向上，只是在雷锋身上体现得特别突出。
――2012年2月16日《钱江晚报》
（2）雷锋生活在中国革命和建设的哪几个时期？“那个年代的大多数中国人”对新社会怀有“感恩心”，是因为新社会与旧社会相比，在政治、经济上发生了什么重大变化？
材料三 雷锋以自己平凡而伟大的一生，感人肺腑地回答了人为什么活着、为谁活着、怎样活着才更有意义、如何对待自己、如何对待他人、如何对待集体、如何对待国家、如何对待生活等每个时代人都无法回避的心灵课题，雷锋精神便在这种无穷考问和回答中带入永恒。
――2012年3月6日人民网
（3）请从材料三所列举的“心灵课题”中任选一个课题，根据你对雷锋精神的理解加以简要回答。
9、 反映“中国人民站起来了”的历史事件是：
A、中国抗日战争的胜利 B、中华人民共和国的成立
C、中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 D、北京奥运会召开
10、 宣传标语往往反映出时代特色。“学习苏联先进生产经验，为我们祖国的工业化而奋斗！”这句标语最早出现在( )
A．“一五”计划时期 B．“大跃进”时期
C．“文化大革命”时期 D．改革开放时期
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艺术类学生文化课复习技巧
第三，1.加强基础和提高成绩，高考命题一般设置在5:3:2，基础知识占50%。当我们回顾时，我们应该抓住这个片断，并逐步改进。皮尤学校在这方面探索了一套科学的方法。两个部门之间的协调。每门课配备两名教师，一名教授基本知识，整理教科书知识；另一名进行专题复习，建立知识网络，提高学习成绩。它不仅巩固了“点”的基础，而且提高了“面子”的应试能力。复习时，一方面要遵循教师的课堂教学理念，理解和总结教师强调的重点；课堂上不懂的地方，及时问好。
第四，另一方面，在课余时间里，在完成老师留下的任务后，我复习自己做的练习，总结一些有助于评分的规则，并针对不足之处补上一些相关的练习。复习文化课时，要加强薄弱学科，贴近考试大纲，找好位置，制定好计划，根据自己的情况选择合适的学习方式。我们也可以尽最大努力在最后一段时间学习文化课。
第五，2。抓住优点，取得高分。学会做出大胆的选择。高考艺术考生在专业课上投入大量精力，导致文化课程基础差。在最后阶段，高三的日常复习计划不能满足艺术类考生的迫切需求。他们尤其需要根据自己的资质“攻击性、针对性和技能”进行短跑准备教学。在高考的最后冲刺阶段，考生必须提高复习的效率，把握学科复习的要点，在容易记分的领域取得高分。高考知识本身的考查难度较以往有所降低，但考生对知识的理解和应用能力的考查越来越受到重视。艺术类学生分析问题和解决问题能力强的特点决定了他们具有较大的适应高考的潜力。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
