攀枝花艺体生文化课集训机构-艺术生文化课冲刺辅导 艺术生文化课冲刺辅导推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
给孩子找学校我们纠结了很久，就是不知道那家才是最好的选择，就怕选择了，最后学校不好，还耽误了孩子的时间，就让孩子去了几家机构试听课程，结果孩子自己选择的新学高考，也希望孩子的选择是对的。
对于艺术生文化课冲刺辅导而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课冲刺辅导这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 读等高线地形图图，完成下列各题：（共12分）
（1）写出下面字母代表的相应地形部位的名称：（每空1分共4分）
A虚线.；
B.；
C.；
E.；
（2）每小题3分共6分
登山路线A虚线和登山路线H实线
哪条比较容易登山？为什么？
A虚线和F虚线哪条比较容易容易形成河流？为什么？
2、 日本是经济发达的资本主义国家。读下列，判断其工业主要分布在
A．A地区B．B地区C．C地区D．D地区
3、 12汶川地震后，全国各地的运送救灾物资车队络绎不绝地赶往灾区，一位小朋友记下了车牌号为豫H·09958、粤B·90826、晋F·23586、鄂M·07813的四辆运送救灾物资车队。这四辆车分别来自
A．河南省、广东省、山西省、湖北省
B．湖北省、广西壮族自治区、河北省、湖南省
C．河北省、福建省、江西省、山西省
D．湖南省、陕西省、浙江省、内蒙古自治区
4、 读下列，回答1-2题。
1．下面气候类型为“热带雨林气候”的地方是（）
A．TB．PC．RD．Q
2、A.该国现在的主导产业是工矿业
B.该国的人口和城市主要分布在东南沿海地区
C.有“骑在羊背上的国家”之称
D.国徽上有该国的两种特有动物---袋鼠和鸸鹋
5、 我国农业生产由传统农业向现代农业转变的主要标志是( )
A.山区发展经济林
B.改造中、低产田
C.兴修水利抗旱灾
D.建立生态农业园
6、 状元实业家张謇在一无资金、二无设备的情况下，历经艰辛创办了大生纱厂。该厂的创办体现的主张是
A.变法图强 B.民主共和 C.民主科学 D.实业救国
攀枝花艺体生文化课集训机构-艺术生文化课冲刺辅导 7、 “千古一帝”秦始皇为了加强封建专制主义中央集权制度，在中央政府设立三个“高官”，分别辅助皇帝分管行政、军事、监察等事务，由皇帝最后裁决，史称“三公制”。下列哪一个职位，是与当年的“三公制”无关的？
A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.太守
8、 阅读下列材料：
材料一 1770-1861年英国煤产量变化图 1870-l900年世界石油产量变化图
材料二 在一个国家的内地交通方面，人们从未见过任何革命能够比得上英国在几年时间内所实现的那种革命。谷物、煤炭、各种贷物的运输，几乎只需要以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。
——保尔·芒图《十八世纪产业革命》
材料三 英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度，德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成了音乐……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥粱的开幕式时，乐队演奏：“好啊！英雄来了！。”
——费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》
材料四 l931年，爱迪生逝世，全美各地同时熄灯1分钟以示哀悼；1999年l2月26日，爱因斯坦被20世纪的最后一期《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
请回答：
（1）材料一中，不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化？分别简析带来这种变化的原因。
（2）根据材料二，列举工业革命对英国社会的具体影响。
（3）材料三、四表达了人们对科学和科学家怎样的思想情感？
9、 阅读下列材料，回答问题
材料一：唐太宗引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取也比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人写诗到：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗在金殿大门前看到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
⑴材料一中，唐太宗这句话主要阐述什么关系？他为处理这一关系采取什么措施（写出一条即可）？
⑵我国科举制度是在哪一个朝代形成的？在哪个朝代得以完善？
⑶科举制度在在当时产生了什么作用（写出一条即可）？
10、 图所示纪念徽章上的主要文字是“中华民国鄂军政府起义
纪念”，图案是五色旗和十八星旗。该徽章纪念的是
A．金田起义 B．武昌起义
C．辛亥革命 D．南昌起义
攀枝花艺体生文化课集训机构-艺术生文化课冲刺辅导 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生英语一轮复习：建议
一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分
知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。
为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。
如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?
它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?
它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?
它作关系代词时能引导哪些从句?
它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?
在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
