西昌艺体生文化课培训机构-艺考生冲刺辅导文化课 艺考生冲刺辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
因为孩子的成绩下滑厉害，朋友推荐了新学高考，我就来看了看，发现我朋友的眼光果然不错。不管是校区的环境还是师资力量都非常的棒，食堂的饭菜也很好吃。
对于艺考生冲刺辅导文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生冲刺辅导文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 治理长江和黄河的关键分别是（）
A.治水治沙
B.治沙治水
C.加固河堤加固河堤
D.多兴修水利加固河堤
2、 2009年1月27日，第25次南极科考队在南极冰盖最高点冰穹A胜利完成了我国首个内陆站的建站任务。这个科考站是（）
A．长城站 B．中山站 C．昆仑站 D．黄河站
3、 下列地区全年多雨的是()
A．新加坡B．莫斯科C、北京D、华盛顿
4、 下列有关北京的说法，正确的是()
A.按地形区分，北京位于华北平原南部
B.按干湿地区划分，北京属于湿润地区
C.按温度带划分北京属于暖温带
D.按城市职能划分北京主要是一个重工业城市
5、 2005年4月2日，我国远洋科学考察船“大洋一号”从青岛起航。根据计划，它将沿右图所示路线，完成我国首次环球大洋科学考察任务。“大洋一号”此行依次经过的大洋是
A．太平洋、印度洋、北冰洋
B．印度洋、太平洋、大西洋
C．太平洋、大西洋、印度洋
D．印度洋、北冰洋、太平洋
6、 十一届三中全会后，在安徽的农民中盛传一顺口溜：“大包干，大包干，直来直去不拐弯；交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”从这首歌谣中我们看到：
① 分田到户，把土地所有权给农民后的高兴心情；
②家庭联产承包责任制深得农民拥护；
③责任制兼顾了国家、集体、个人三者的利益；
④说明家庭联产承包责任制符合当时的生产力水平（ ）
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．②③
西昌艺体生文化课培训机构-艺考生冲刺辅导文化课 7、 官渡之战、赤壁之战中失败一方主观上的共同原因是（ ）
A.士兵不习水战 B.骄傲轻敌 C.后方起兵 D.士兵疲惫
8、 1999年，英国广播公司BBC举行民意测验：评选一千年来最伟大的思想家。结果卡尔·马克思当选为“最伟大的思想家”。马克思主义诞生的标志是（）
A．《人民宪章》的发表 B．巴黎公社成立 C．《共产党宣言》的发表 D．十月革命发生
9、 阅读下列材料：
材料一 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
材料二 在中国社会缓慢地发生变化的同时，出现了《海国图志》《瀛环志略》等著作……可惜的是，在当时，对这两部意在醒世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后又昏昏睡去……知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
请回答：
(1)“军事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件？
(2)结合材料一、材料二，分析“惊醒”与“昏昏睡去”对两国各产生了怎样的影响？
(3)结合所学知识，概述19世纪末20世纪初中国的知识分子是如何“揭示民族的使命是他们的使命”的？
10、 20世纪上半期,领导美国实行“新政”的总统是（ ）
A．杜鲁门 B．尼克松 C．罗斯福 D．艾森豪威尔
西昌艺体生文化课培训机构-艺考生冲刺辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺考生冲刺辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后还是得在强调，艺考生冲刺辅导文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
