攀枝花艺体生辅导文化课-艺体生文化课冲刺班 艺体生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
因为自己的学习基础不好，班主任老师让我爸妈给我找补习机构稳固一下基础知识，找了好几家，做了对比之后，最后我妈在新学高考给我报名了，一开始我不怎么想来这个学校，后面上了半个月的课，我觉还挺好，现在的我特别喜欢这里老师的教学方式。
艺体生文化课冲刺班普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下以下为世界局部地区图，读图完成11～12题。
11．下列说法错误的是（）
A．甲地区经济发达，人口稠密
B．乙地区石油储量丰富，是重要的石油输出区
C．丙地区人口自然增长率较低
D．丁地区位于赤道附近，全年高温
12．甲地区旅游业繁荣，下列旅游项目属于该地区的是（）
A．①②B．②③C．③④D．①③
2、 内蒙古的牧区类型是________________，新疆的牧区类型是___________
3、 关于台湾省的叙述不正确的是
A．钓鱼岛位于下下面字母D位置
B．台湾隔台湾海峡与福建省相望
C．台湾的人口、工业和城市集中分布在西部沿海平原地区
D．高山族是台湾人口最多的民族。独特的民族风情，是台湾的一大旅游资源
4、 分布在赤道附近的气候类型是
A．温带季风气候B．热带雨林气候C．温带大陆性气候D．热带沙漠气候
5、 位于北京的名胜古迹是（ ）
A．布达拉宫 B．秦始皇陵及兵马俑
C．敦煌莫高窟D．八达岭长城
6、 孙中山阐发的三民主义中“民族主义”的含义是指：
A．贯彻平均地权的主张 B．推翻腐朽的清政府
C．推翻帝国主义在中国的统治 D．建立资产阶级共和国
攀枝花艺体生辅导文化课-艺体生文化课冲刺班 7、 江泽民在“十五大”报告中指出：20世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史巨变。这三次巨变是指（ ）
①辛亥革命 ②五四运动 ③抗日战争
④中华人民共和国的成立和建立社会主义制度 ⑤改革开放，建设有中国特色是会主义
A、①③⑤ B、①④⑤ C、①②⑤ D、②④⑤
8、 社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知 识回答问题。
材料一 14--16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。 ——九年级上《世界历史》中华书局版
(1)材料一反映了欧洲什么思想解放运动？
材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 ——陈独秀
(2)材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”（口号）?
材料三 1986年3月3日，一份《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：
我们四位科学院学部委员（王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩）关心到美国“战略防御倡议”（即“星球大战计划”）对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。
(3)根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划来跟踪世界先进科技水平，发展我国高技术？请举出一例我国在航天领域取得的重大科技成就。
材料四 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。 ——《世界历史》岳麓版
材料五 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业；社会生活方面，提倡“文明开化’’，努力发展教育。 ——摘自九年级上《世界历史》中华书局版
(4) 材料五是日本历史上哪一次重大改革的内容？材料五与材料四描述的改革，其影响有什么共同之处？
(5)上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。
9、 目前南京市中小学普遍开设了信息技术课程，这与第三次科技革命中哪一技术的飞速发
展密切相关 ( )
A．航天技术 B．原子能 C、生物工程 D．计算机
10、 目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从________南方古猿中的一支发展而来。
A．亚洲 B．非洲 C．北美洲 D．南美洲
攀枝花艺体生辅导文化课-艺体生文化课冲刺班 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生应对文综考试超实用的答题技巧
政治：认真审题，规范答题
政治科目可以算是一个纯文科科目，它的知识内容都需要靠学生平时的背诵记忆、系统整理。在面对高考这样一个大战役时，不得不再次提到的一点就是“审题”、“审题”、“审题”(重要的事情说三遍)，对于较为熟悉的题目，不能光凭感觉去解答，对于有难度的题目，一定要多花一两分时间去审题，这样才能真正读懂出题的含义。
历史：主观题多角度阐述
历史高考试卷通常是由选择题与非选择题两大部分组成，而且相比较选择题而言，非选择主观题所占分数较重，且对学生综合知识考察较多。因此，许多考生在面对历史主观题时，感觉有点棘手，往往不能很好的猜到出题老师的“意图”，答题不全，导致失分。
为了在历史主观题上多得分，建议广大考生尽量多写。这里的多写，不是指将一个点深度阐述，而是指要围绕主观题的问题要求，从不同角度进行阐述，最好是分点有条理的阐述，能给阅卷老师留下好印象。这一建议也正好暗合了高考阅卷“踩点得分”、“不写不得分，多写不扣分”的基本原则。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
