自贡艺考生文化课辅导学校-艺考生培训文化课 艺考生培训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
前几天刚刚把孩子送到这里补习，我也是听亲戚推荐的，我家侄儿去年就是在这里毕业的，提高了100多分，感觉这个学校不错，所以我也把孩子送过来，相信这里的老师。
对于艺考生培训文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生培训文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下列关于我国人口状况的叙述，正确的是（）
A.2000年我国总人口有12亿
B.目前我国人口方面的基本国策是实行计划生育
C.实行计划生育后，我国人口已经出现负增长
D.我国人口分布的特点是南多北少
2、 下列哪句谚语与贵州地理环境的特点明显不相符的是()
A．早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜
B．天无三日晴，地无三里平
C．八山一水一分田
D．一山有四季，十里不同天
3、 读下列四个国家地理简图，完成1-3题。
１，上面四国共同濒临的大洋是（）
A，太平洋B，印度洋C，大西洋D，北冰洋
2，上面四国中，农业发达并形成了多个专业的农业带的国家是（）
Ａ，甲、乙 Ｂ 乙、丙 C，乙、丁Ｄ，甲、丁
3，对乙国的说法，错误的是（ ）
Ａ，乙国所在的大洲，地势是中部高，四周低。
Ｂ，乙国所在的大洲，季风气候显著。
Ｃ，乙国是一个发达国家
D，乙国的工业主要分布在南部。
4、 在陆地上的五种地形类型中，我国具有的地形类型是()
A．有盆地、高原、丘陵和平原，缺少山地
B．有山地、丘陵、高原和平原，缺少盆地
C．有高原、平原、盆地和山地，缺少丘陵
D．齐全，五种地形类型兼备
5、 读我国主要河流分布描述，以下说法正确的是（）
A．河流①是我国第二长河，注入东海
B．河流②是我国第一大河，被誉为“黄金水道”
C．河流③含沙量大，注入黄海
D．河流④冬季无结冰现象
6、 我国封建社会多次出现盛世局面，下列连线正确的是（ ）
A、光武中心——汉文帝 B、贞观之治——唐太宗
C、武周统治——唐玄宗 D、开元盛世
自贡艺考生文化课辅导学校-艺考生培训文化课 7、 中央电视台《百家讲坛》栏目播出“王立群读《史记》”吸引了众多观众的视线。《史记》的作者是（ ）
A.孔子 B.司马迁 C.司马光 D.董仲舒
8、 每年的10月24日是联合国日。下列与联合国的建立相关的会议是：
A．华盛顿会议 B．慕尼黑会议 C．雅尔塔会议 D．开罗会议
9、 梁启超说过：“吾国四千余年大梦只唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。”下来史实能为此提供佐证的有
①洋务运动的开展 ②维新变法运动的蓬勃展开
③“师夷长技以制夷”思想的提出 ④资产阶级革命团体的建立
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
10、 太平军英勇抗击中外反动势力，在1862年慈溪战役中击毙的“洋抢队”头目是
A．戈登 B．西摩尔 C．华尔 D．瓦德西
自贡艺考生文化课辅导学校-艺考生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺考生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后还是得在强调，艺考生培训文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
