绵阳艺术生文化课补习-艺体生文化课集训基地 艺体生文化课集训基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
这里的师资很不错，老师都是经验丰富带过很多届高三毕业班的，学习氛围也不错，班主任老师很负责任，不仅要负责我们学习还要照顾我们的生活起居。
对于艺体生文化课集训基地而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课集训基地这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 我国地势总的特征是（）
A、西高东低，呈四级阶梯状
B、西高东低，呈三级阶梯状
C、南高北低，呈三级阶梯状
D、北高南低，呈四级阶梯状
2、 （2009·江西赣州）“十一”黄金周期间，东仔同学在珠海街头看到某旅行团乘坐的一辆车牌号为“湘A57681”的旅游大巴车，据此决断下列说法可能性最大的是（）
A．这辆大巴来自河南B．游客在途中看到成片的双季稻田一望无际
C．该车辆穿越了辽阔的黑土地D．车上旅客沿途感受到了一年四季的变化
3、 华南地区经济腾飞的最主要原因是
A．人口稠密B．距港澳台较近C．地形平坦D．矿产资源丰富
4、 巴勒斯坦和以色列矛盾主要表现在
①土地主权问题②宗教问题③政治主张不同④经济纠纷问题
A．①②B．①③C．②④D．③④
5、 下列四幅下面，为我国最大的综合性工业基地的是
6、 下列复原头像与现代人基本相同，它是
A．山顶洞人 B．北京人 C．元谋人 D．蓝田人
绵阳艺术生文化课补习-艺体生文化课集训基地 7、 向朱元璋提出“高筑墙、广积粮、缓称王”建议的是 ( )
A．李善长B． 刘基 C．朱升 D．徐达
8、 同盟会政治纲领中“建立民国”后来被孙中山阐发为
A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、三民主义
9、 蒋介石、汪精卫等国民党右派公开叛变革命后，第一次国共合作破裂，轰轰烈烈的国民革命失败，这里的“失败”主要是指（ ）
A．蒋介石、汪精卫背叛革命 B．共产党右倾机会主义占了上风
C．反帝反封建的任务没有完成 D．工农运动转入低潮
10、 ．学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．拿破仑战争
绵阳艺术生文化课补习-艺体生文化课集训基地 小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
