广元艺术生冲刺文化课-艺术生文化课补习学校 艺术生文化课补习学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
在网上搜索高三补习班的时候看到新学高考的广告，感觉不错就留了个电话，没一会儿就有老师给我打电话询问情况了，老师很亲切，给我详细的介绍了学校的情况，约了时间到校去做个全面测评。
对于艺术生文化课补习学校而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课补习学校这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 2010年台风鲇鱼给我国部分地区造成巨大损失，下列关于台风的叙述正确的是（）
A．多发生于秋末、春初季节B．除西藏、云贵高原外，我国大部分地区都受台风影响
C．台风是灾害性天气，带来大风降温和霜冻
D．台风带来大量降水，可缓解伏旱
2、 _________是西北地区自然环境的主要特征。________是青藏地区自然环境的主要特征。
3、 完全处在北半球的大洲是（ ）。
A．亚洲、欧洲B．亚洲、北美洲
C．欧洲、北美洲D．南美洲、大洋洲
4、 关于我国土地资源的叙述，正确的是
A．我国耕地、林地面积比重较大B．我国对于草场的利用很合理
C．“人多地少”是我国的基本国情D．我国难以利用的土地比重较小
5、 世界最高峰位于()
A、中国和尼泊尔边界B、中国和印度边界
C、中国和巴基斯坦边界D、中国与哈萨克斯坦边界
6、 邓小平评价某次会议：“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是
A．中共七大 B．第一届全国人民代表大会 C．中共十五大 D．中共十一届三中全会
广元艺术生冲刺文化课-艺术生文化课补习学校 7、 原新华社国际部记者高梁回忆说：“那时的北京时间是10月26日的10点钟，通过以后……大家热烈鼓掌，鼓掌了两分钟，然后大家互相拥抱、握手、祝贺，有些非洲国家特别高兴，喊‘我们胜利了，中国万岁……’。”此情境的出现是由于( )
A．中国和苏联等十几个社会主义国家建立处交关系 B．亚非会议上周恩来提出“求同存异”的方针
C．恢复了中国在联合国的合法权利和席位 D．中国申请举办2008年奥运会获得成功
8、 为进行“寻根”教育，某校开展“搜寻记忆——我写家史”主题活动。请根据小明同学的活动过程，按要求回答问题。
（1）与爷爷访谈。爷爷出生于1940年，随着小明的提问，他仿佛回到自己的童年。“流离失所”是9岁前爷爷的最大感受，他说在9岁前有一次安居的机会，但很快失去了这次机会。拥有这次“机会”的原因是什么？是什么原因又“失去了这次机会”？
（2）解读爷爷的“宝贝”。下列是小明爷爷珍藏的部分“宝贝”。写出图一宣传的历史事件。爷爷获奖来之不易，此前3年我国经济总体特征是什么？写出图三反映历史事件的指导方针。
图一：收藏的宣传画 图二：获得的奖状 图三：收集的报纸
（3）“我写家史”。小明拟以《时代的脉搏》为题写家史。其中有“1979年——走进新时代”、“1984年——连云港的机遇”、“1994年——大伯成为公司经理”等语句。分别写出这三个语句体现的国家政策。
（4）反思活动过程。上述过程告诉我们应怎样写好“家史”？
9、 ．下列史料中，不能用于探究“冷战局面形成”这一课题的是
A． 丘吉尔“铁幕”演说录音 B．“马歇尔计划”援助状况报告
C．“华约”成员国分布描述 D．“欧洲联盟条约”文本
10、 清末台湾爱国诗人丘逢甲有这样一首诗句：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中的“往事”和“割台湾”与哪一次侵略战争有关 ( )
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华战争
广元艺术生冲刺文化课-艺术生文化课补习学校 小编也从网络整理了一些艺术生文化课补习学校的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生学习文化课一定要归纳：
1、一定要自己归纳。别人的始终是别人的，自己归纳出来的知识体系才是自己的。自己动手归纳的过程，就是逐渐形成体会的过程。比如，我对三角函数部分的归纳就是三大板块：三角变换；三角图像、性质及平移；解三角形。非常简单明了。这些都是得益于大量题目训练以及教学过程中的体会。
2、迅速形成知识框架。眼睛闭起来，想一下数学有哪些重要章节，有哪些重要的考点。我敢肯定，如果你不做归纳，一定是乱七八糟的。如果你做了归纳，并且是超过两三次的归纳，你的体会一定不一样。良好的归纳会让你一闭上眼睛就知道一个学科怎么考，哪些是重点，哪些不考。你都知道哪些必考，到了考场还不兵来将挡？
3、量变到质变。很多同学抱怨努力复习了那么久，怎么成绩还是不见涨。这种情况下，你就需要归纳整理了。我们发现，每做一次归纳，往往学生的实力就得到一次升华。当然，这必须建立在一定量的训练基础上。
艺考生如何归纳知识体系？
不同水平的同学，归纳整理知识体系是不一样的。同学水平越高，归纳整理起来越简单，越轻松。
我们先来讲讲都要归纳些什么东西。很多同学以为，归纳整理知识体系就是把重要的公式定理列出来。其实这是及其初级的。
归纳整理知识体系其实有四个问题：
第一，考什么？确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。
第二，怎么考？这个考点常见的出题方式什么，选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常常的综合形式有哪些。
第三，怎么答？这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。
第四，陷阱在哪？往往我在什么地方出错。别人错不错别管，关键是你自己错不错。顺便还可以编一些顺口溜，来提醒自己避免这些失误，拿到高分甚至满分。比如：“区间问题，端点第一”；“一求通项，验证首项”。这些都是我自己归纳出来提醒自己的话。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
