雅安艺考生文化课冲刺辅导班-艺术生补习文化课 艺术生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
之前选学校，一直比较关注升学率这块。也跑了很多学校，去实地了解。其中一家学校的印象还挺深刻的。新学高考的老师说，升学率这块家长是看不实的，不如看他的师资。当天我就在他们学校试听。是位老教师，讲的确实好，回家我就给孩子商量了，然后去这家学校报了名。
艺术生补习文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 春节期间，哈尔滨一片冰天雪地的景象，而广州却温暖如春，这里是花的海洋。造成这两种景观差异的最主要原因是
A．纬度位置B．海陆位置C．地形因素D．季风影响
2、 某山脉以北是枣木成林，桃李芬芳，以南是稻田处处，橘园飘香，此山脉是
A．天山山脉B．昆仑山脉C．秦岭D．南岭
3、 东南亚矿产中占据突出地位的是（）
A、石油和铜
B、天然气和锡
C、锡和石油
D、石油和天然气
4、 欧洲西部以_______为主，进口原料、燃料和粮食，向外出口机械、汽车、化学物品和食品等_______。
5、 我国居民大多信仰伊斯兰教的少数民族是()
A．藏族B．蒙古族C．回族D．满族
6、 孙中山最大的历史功绩是
A．建立同盟会 B．发明中山装
C．创建中华民国 D．筹建黄埔军校
雅安艺考生文化课冲刺辅导班-艺术生补习文化课 7、 阅读下面材料回答问题：
周杰伦的一首歌曲的名字叫《本草纲目》，其中的一段歌词是：如果华佗再世，崇洋都被医治，外邦来学汉字，激发我民族意识，马钱子、决明子、苍耳、还有莲子，黄药子、苦豆子、川楝子、我要面子，用我的方式改写一部历史，没什么别的事跟着我念几个字，山药、当归、枸杞、GO，山药、当归、枸杞、GO，看我抓一把中药服下一帖骄傲，用书法书朝代，内力传开，豪气挥正楷，给一拳对白，结局平躺下来，看谁厉害……中医学源远流长，影响深远。
请回答：
（1）春秋战国之际，我国的名医是准?他创造了哪四种诊断疾病的方法?
（2）人们称赞医生的医术高超时，常说如华佗再世。华佗在医学方面的两大贡献分别是什么？
（3）与华佗同时代的名医还有准?他的医学著作是什么?他被人们称为什么?
（4）“外邦来学汉字”。我国最古老的成熟文字是什么?出现在哪一朝代?西周晚期我国又出现了一种什么新字体?被称为“书圣”的人是谁?
8、 秦统一后，李斯等人制定文字，主要采用古文，力求笔画简洁。制定出的文字是（ ）
A．甲骨文 B．金文 C．大篆 D．小篆
9、 在欧美资本主义发展的同时，各国的无产阶级斗争也蓬勃兴起。下列史实按照发生时间的先后顺序，排列正确的是（ ）
①英国宪章运动 ②《共产党宣言》发表
③俄国十月革命 ④巴黎公社成立
A．①②④③ B．②①④③ C．②④③① D．②③④①
10、 1895年，《马关条约》签订的消息传到北京。面对空前严重的民族危机，康有为、梁启超联名发起“公车上书”。从此揭开了
A．义和团运动的序幕 B．五四爱国运动的序幕
C．新文化运动的序幕 D．变法维新的序幕
雅安艺考生文化课冲刺辅导班-艺术生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺术生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺术生补习文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
