绵阳艺体生文化课冲刺-艺体生文化课辅导基地

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　　对新学高考这所学校挺有好感的。作为家长我选学校是看细节的。第一次去他们学校参观。首先就必须要校区老师邀约后才可以进入学校，因为他们是全封闭的管理。其次是新学的老师会对入学学生进行一个测评，然后设计一个针对性的教学方案再展开学生后面的学习。

　　艺体生文化课辅导基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！

　　1、 长江、黄河共同流经的地形区是（）

　　A、四川盆地B、黄土高原C、青藏高原D、华北平原

　　2、 读郴州市某日天气预报图，其天气状况是（　　）

　　A．晴转多云，气温19到27摄氏度

　　B．多云转晴，气温19到27摄氏度

　　C．阴转晴，气温27摄氏度以下

　　D．晴转阴，气温19到27摄氏度

　　3、 我国少数民族主要分布是()

　　A．东北、西北、华北

　　B．西南、东南、中南

　　C．西南、西北、东北

　　D．东北、华北、西南

　　4、 读“中国主要畜牧区和种植业区分布图”完成下列各题。

　　1．形成我国“东耕西牧”农业格局的主要原因是（　　）

　　A．南北纬度的差异

　　B．东西温带的差异

　　C．东西干湿的差异

　　D．南北干湿的差异　

　　2．东部地区是我国种植业、林业、渔业的主要分布区，下列说法正确的是（　　）

　　A．种植业主要分布在湿润、半湿润的平原地区

　　B．人工林集中分布在东北大兴安岭地区

　　C．沿海地区淡水渔业发达

　　D．南方地区是我国的主要旱作农业区

　　5、 非洲气候的主要特征是----------------高、-----------------------广、气候类型呈-------------------------分布。

　　6、  “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描写的（   ）少数民族境内的美好风光。 A、羌族          B、羯族              C、匈奴             D、鲜卑族

　　7、 西安事变和平解决促成了

　　A、抗日民族统一战线正式形成                      B、抗日民族统一战线初步形成

　　C、国共第一次合作                                D、国共两党共同执政

　　8、 下列艺术品问世时间距诸葛亮生活的年代最远的是（    ）

　　A.《女史箴图》    B.龙门石窟佛像       C.《兰亭序》       D.《洛神赋图》

　　9、 为改变下表反映的情况，我国政府制定的相应措施是

　　中国与印度、美国钢和电产量的比较

　　A．优先发展重工业   

　　B．加快农村士地改革步伐

　　C．首先发展军事工业  

　　D．加大资本主义工商业的改造

　　10、 阅读下列材料：

　　材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器（指武器一一引者注）万不能及。 …… 中国欲自强，则莫如学习外国利器。”

　　材料二：“变者，天下之公理也。”

　　材料三：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”

　　请回答：

　　（1）请根据所学知识，说明上述材料分别是近代中国哪一政治派别的主张？

　　（2）以上主张反映的历史事件分别是什么？

　　（3）上述三则材料反映了近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化？

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　　答题方法

　　4.内隐比较式问答题

　　基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

　　5.比较项的确定方法

　　基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

　　6.分析、评价中国古代社会经济发展原因

　　基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

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　　7.分析经济特征型问答题

　　基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8.历史问答题表述中的归纳概括方法

　　基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

　　9.开放性问答题

　　基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！