德阳艺术生文化课冲刺学校-艺考生文化课辅导 艺考生文化课辅导推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考的老师讲的课程知识非常好理解，我有一个妹妹读高三的时候在新学高考补习过，说老师讲得很详细，比较突出重点，很生动，不难理解，她的成绩也提升了不少。
对于艺考生文化课辅导而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课辅导这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 南方地区与北方地区界线大致沿着___________山脉与___________河一线分布，此界线与我国冬季1月份等温线和____年等降水量线大体一致。
2、 如以下为某一同学所画的自己家庭所在地方的平面草图，读后回答问题。
（1）该地方位于农村还是城镇：______________________。
(2)你能不能计算出学校到邮局的实地距离？为什么？
_______________________________________________________________________________
(3)为了能读懂这幅图，请你按照地图的基本要素要求，为这位同学提出修改建议。（至少两点）
_______________________________________________________________________
3、 在我们伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着56个民族，组成了统一和谐的中华民族大家庭，我国各民族的分布特点是（ ）
A．集中
B．大散居、小聚居、交错杂居
C．分散
D．少数民族分布区没有汉族人居住
4、 俄罗斯河流众多，被称为“母亲河”的是（）
A．鄂毕河B．叶尼塞河C．伏尔加河D．勒拿河
5、 下列四个国家中，属于下列所示I类国家的是（）
A．尼日利亚B．澳大利亚C．日本D．德国
6、 小明同学编写了一部《第一次世界大战》的历史剧。下面是“告别”一幕中即将离开家乡、奔赴战场的士兵约克和儿子小弗郎士的一段对话，其中与史实不符的一处是
小弗郎士：“您（A）坐汽车去吗？”
约克：“不，（B）乘火车。”
小弗郎士：“我会想您的，您给我们（C）打电话吧。”
约克：“战场上打电话不方便，有机会我给你（D）发电子邮件吧。”
德阳艺术生文化课冲刺学校-艺考生文化课辅导 7、 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对哪一水利工程功效的赞誉
A．大运河 B．灵渠 C．都江堰 D．郑国渠
8、 学史是为了用史，请用所学知识分析下列生活中的历史：
材料一 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!
中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼!——歌词摘录
材料二 2009年10月5日，正在朝鲜进行正式友好访问的国务院总理温家宝与代表团成员等300余人，专程前往中国人民志愿军烈士陵园凭吊。在中朝建交60周年和中朝友好年这个具有特殊历史意义的时刻，温家宝代表祖国人民祭拜半个世纪前长眠于此地的中国军人的英魂。
——新华网讯
材料三 1952年在某地出现的一幅漫画（农民从土地上爬起来了!）
材料四 1952年，天水地区粮食总产量达到1亿公斤，较1949年增长9385万多公斤，增长25％，人均产量由1949年的228公斤增加到1952年的256公斤，增长30.8％。
——天水地区1952年经济年鉴
请回答：
（1）根据材料一分析说明抗美援朝战争的目的是什么?写出一个你最敬佩的抗美援朝战斗英雄，并说明你敬佩他的原因。
（2）根据材料二回答为什么在中朝建交60周年这个具有特殊历史意义的时刻，温总理代表祖国人民祭拜牺牲的志愿军战士?请简要谈谈你的认识。
（3）材料三中的农民能够“从土地上爬起来了”的法律依据是什么?材料四中的数据说明了什么问题?
9、 .根据第一组两个历史名词的关系，给第二组添一个适当的词： （ ）
①破釜沉舟—巨鹿之战 ②草木皆兵—
A. 官渡之战 B. 长平之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战
10、 在1909年中国人自行设计和施工的首条铁路通车典礼上，有代表充满豪情地说：“筑成此路，为中国人吐气矣。”这条铁路是（ ）
A. 平汉铁路 B. 滇越铁路 C. 淞沪铁路 D. 京张铁路
德阳艺术生文化课冲刺学校-艺考生文化课辅导 小编也从网络整理了一些艺考生文化课辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术类学生文化课复习技巧
第三，1.加强基础和提高成绩，高考命题一般设置在5:3:2，基础知识占50%。当我们回顾时，我们应该抓住这个片断，并逐步改进。皮尤学校在这方面探索了一套科学的方法。两个部门之间的协调。每门课配备两名教师，一名教授基本知识，整理教科书知识；另一名进行专题复习，建立知识网络，提高学习成绩。它不仅巩固了“点”的基础，而且提高了“面子”的应试能力。复习时，一方面要遵循教师的课堂教学理念，理解和总结教师强调的重点；课堂上不懂的地方，及时问好。
第四，另一方面，在课余时间里，在完成老师留下的任务后，我复习自己做的练习，总结一些有助于评分的规则，并针对不足之处补上一些相关的练习。复习文化课时，要加强薄弱学科，贴近考试大纲，找好位置，制定好计划，根据自己的情况选择合适的学习方式。我们也可以尽最大努力在最后一段时间学习文化课。
第五，2。抓住优点，取得高分。学会做出大胆的选择。高考艺术考生在专业课上投入大量精力，导致文化课程基础差。在最后阶段，高三的日常复习计划不能满足艺术类考生的迫切需求。他们尤其需要根据自己的资质“攻击性、针对性和技能”进行短跑准备教学。在高考的最后冲刺阶段，考生必须提高复习的效率，把握学科复习的要点，在容易记分的领域取得高分。高考知识本身的考查难度较以往有所降低，但考生对知识的理解和应用能力的考查越来越受到重视。艺术类学生分析问题和解决问题能力强的特点决定了他们具有较大的适应高考的潜力。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
