乐山艺术生文化课辅导中心-艺术生冲刺文化课 艺术生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
以前我成绩不好，就在新学高考补课，现在我的已经上大二了，学校的老师讲课讲的特别好，条理性很强，很容易理解，班主任老师对待学生也特别负责任。有需要的同学可以去了解一下新学高考，不会让你失望的。
对于艺术生冲刺文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生冲刺文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下列关于我国土地资源的叙述不正确的是（）
A．土地资源总量丰富，土地利用类型单一
B．人均土地资源占有量小
C．各类土地所占比例不尽合理
D．后备土地资源不足，人均耕地矛盾突出
2、 我国少数民族主要集中分布在（）
A.西南、东南、中部
B.西北、东北、西南
C.中部、西南、西北
D.西北、东南、东北
3、 傣族聚居在云南南部，住竹楼，着短衣长裙是因为要适应（）
A.炎热气候B.干旱环境C.地表崎岖D.多雨的气候
4、 由于人口增长过快而带来的问题不包括（）
A．人口老龄化、劳动力短缺B．过度开发资源，造成环境问题
C．就业困难、教育、医疗紧张D．住房拥挤、交通拥堵
5、 下列常见符号表示阴天的天气是[]
6、 元朝为了实行对全国的有效统治，建立的对后世影响深远的制度是：
A．三省六部制 B．行省制度 C．设立三司 D．八旗制
乐山艺术生文化课辅导中心-艺术生冲刺文化课 7、 中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。对这句话理解正确的是：新中国的成立( )
A.壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
B.鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争
C.开创了社会主义现代化建设的新局面
D.结束了被侵略被奴役的历史，中国真正成为独立自主的国家
8、 下列科技著作中，总结了明代农业和手工业的生产技术，强调人类要和自然相协调的是
A．《水经注》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《本草纲目》
9、 材料一：据统计，2012年北京、上海、广州、西安四城市因雾霾(PM5)污染造成的经济损失达68亿人民币，在雾霾(PM5)天气人，人呼入的PM2 . 5 可达5000 万个，呼吸道疾病发病率由此会增加3 . 3 倍。
（1）结合材料一，说说雾霾会产生哪些影响?
材料二：我国东部某市PM5来源构成图
(2）结合材料二，分析雾霾产生的主要原因。
(3）如何解决雾霾问题？请列举两个好的建议并结合人口、资源、环境与发展的关系进行说明。
10、 2013年9月4日就叙利亚化武事件美国国会参议院外交关系委员会的两党重要委员一致同意授权美军对叙利亚军事制裁的草案。在瑞典访问的奥巴马同日明确表示，即便最后国会“说不”，他依然有权下令对叙利亚动武。根据1787年美国宪法规定，下令美军对外战争（或媾和）的权限主要行使者是（ ）
A．总统 B．国会 C．法院 D．参议院
乐山艺术生文化课辅导中心-艺术生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺术生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
