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1、 下列山脉中,呈东北—西南走向的是( )
A.武夷山B.阴山C.阿尔泰山D.祁连山
2、 读下列,回答下列问题。
(1)A、B、F三地的农作物熟制不同,形成其差异的主要原因是。
B地主要粮食作物是。F地主要粮食作物是。
(2)A、D、E三地发展农业,A地适合发展业,D地适合发展业,E地适合发展。形成这三地农业类型差异的主要气候要素是。
(3)E地是我国纤维作物的主要产区;该地区瓜果特别甜,主要原因是。
(4)下列叙述中,能正确反映C地区的是()
A.早穿皮袄午穿纱B.一山有四季,十里不同天
C.黑土肥沃D.鱼米之乡
3、 南、北半球的分界线是()
A.回归线B.赤道C.极圈D.本初子午线
4、 读“世界地图”,回答14﹣﹣17题.
14.地球上海洋与陆地的面积比大约是()
A.2:8B.7:3C.4:6D.5:5
15.下面位于北半球的地点是()
A.①B.②C.③D.④
16.地点①所在的大洋是()
A.太平洋B.印度洋C.北冰洋D.大西洋
17.找出下面经纬度为(南纬65°,东经60°)的地点是()
A.①B.②C.③D.④
5、 读我国地势三级阶梯描述,回答下列问题:
(1)我国地势的总特征是。
(2)A地区最严重的环境问题是。与南方地区相比,B地区水土资源的配置状况是。
(3)利用下面信息,试简要分析C、D、E三地区成为水电站较集中区的共同原因。
6、 30年前,中国共产党带领人民,突破了一个又一个传统“禁区”,闯过了一道又一道艰难险阻,取得了举世瞩目的成就。结合所学知识,回答下列问题。
(1)中国共产党带领中国人民进行改革开放的重要标志是什么?(1分)
(2)举例说明我国在这30年间,是怎样探索社会主义法制建设的?为实现国家统一,我国又采取了哪些重大决策?(4分)
(3)我们可以把我国经济体制改革的30年划分为两个阶段。其中第二阶段(1992年以后)的改革目标是什么?(1分)
(4)理论来源于实践并指导实践。改革开放这30年间,我国形成了哪些重大理论?(2分)
(5)改革开放取得了举世瞩目的成就。简述改革开放以来,我国在科技和教育方面取得的重大成就。(2分)
资阳艺考生文化课集训-艺术生文化课补习机构 7、 史料:新航路开辟后,美洲的玉米、甘薯、马铃薯、烟草、可可,以及各种当时鲜为人知的蔬菜瓜果,通过各种渠道传至旧大陆各地区。饮荼、饮非洲出产的咖啡逐渐成为欧洲的风尚。——《世界通史》
推论:新航路开辟扩大了各国间的经济文化交流,丰富了人们的生产与生活。( )
8、 晚清思想家魏源在《海国图志》的序中写到:“是书何以作?……为师夷长技以制夷而作。”实践魏源提出的“师夷长技”的行动是
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
9、 农业是我国两千多年封建社会的立国之本,农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业动力上的一次革命( )
10、 认真分析唐朝外交活跃的原因,可以得出如下结论 ( )
①唐朝经济强大,国力强盛 ②唐朝政治相对清明,政局稳定
③唐朝文化繁荣,影响力强 ④唐朝的对外交通发达 ⑤唐朝想要称霸世界
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.③④⑤
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艺术生如何学习文化课
给知识做减法
要为每个学科找到一个做减法的策略,这样才能摆脱题海,找到解题的本质和规律。从知识层面来说,就是抓住核心考点,数量上只占所有考点的20%,但分值却占高考中的80%;从学习方法来说,就是找到一条贯穿学科知识的线索。
比如语文学科,有字音字形题、语言运用题、古诗文鉴赏题、现代文阅读题,还做作文。是不是每种题型都需要单独复习?有没有一条线索可以串联考试中的各种题型呢?
语文的核心是词语,以词语为基点,从词语到语法结构,从语法结构到表现(修辞)手法,我们就可以串联起字音字形题、语法改错题、阅读理解题和作文题了。
第一步:词语。比如“墨守成规”,为什么是“墨”而不是“默”呢?因为这个典故讲的是“墨子守成规”而不是“默默地守成规”。第二步:从词语到语法结构。根据意思可知,这个短语在语法上是主谓结构。由语法结构知识我们可以判断“看了《中国好声音》,得到很大收获”的语病为缺主语。第三步:从语法结构到表现(修辞)手法。阅读理解中,有些句子是不符合常规的语法顺序的,如“大家都注视着这位新同学,高高的,瘦瘦的”,跟常规表达不同,但阅读理解中一般不会出现病句的,那问题在哪里?原来作者采用了倒装手法,我们也能据此回答出这句话的作用是强调。第四步,从分析到运用。《岳阳楼记》中的“霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空”使用了对仗(对举),古诗文阅读题我们就能答对了,但我们可以进一步将其化用到我们的作文中,如:“秋风萧瑟,月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜,我的宫殿飞扬着秦国的歌。”这便是佳句。
最后还是得在强调,艺术生文化课补习机构重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!