攀枝花艺术生文化课培训中心-艺体生文化课冲刺 艺体生文化课冲刺推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
说实在的我们作为家长,只要娃娃自己想好好学习,我们都是支持的,前段时间说要出去补习,我们举家支持,找了新学高考,在新学学了有2个月了,娃娃变得听话了,主要是成绩上面提升了,这点是最让我们欣慰的。
艺体生文化课冲刺普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 读“澳大利亚人口分布图”(图3),回答5—6题。
5.澳大利亚的人口和城市主要分布在
A.西部沿海地区B.东南部沿海地区C.中部地区D.南部地区
6.决定澳大利亚人口分布的主要因素是
A.纬度因素B.海陆位置C.气候因素D.矿产分布
2、 读“台湾海峡两岸地区略图”,回答有关问题:
⑴下面①②③代表的我国的三大特大城市,根据它们的位置判断其名称分别是()
A、①厦门②台北③高雄B、①福州②台北③高雄
C、①厦门②基隆③高雄D、①福州②基隆③高雄
⑵填出下面字母代表的地理事物名称:
A(山)B(岛)C(湖泊)D(岛)
3、 下列说法正确的是
①我国是世界上人口最多的国家,这是中国的基本国情②中国人口基数大,但实行了计划生育的基本国策,所以我国人口增长缓慢③中国人口分布不均,东部地区人口密度大,西部地区人口密度小④黑河——腾冲线是中国重要的地形分界线
A.①③B.①④C.②③D.②④
4、 跨经度最多的的大洋是()
A.太平洋B.北冰洋C.印度洋D.大西洋
5、 关于经度的说法正确的是()
A.以180°经线为界,东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
B.以0°经线为界,东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
C.以赤道为界,北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大,到北极点和南极点纬度各为180°
D.从赤道开始,北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越小,北极点和南极点的纬度各为0
6、 “美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己 的发展之路,将世界第一强国的位置占据了一个多世 纪。”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是
A.建立“三权分立”的联邦共和体制 B.积极进行海外 殖民扩张
C.积极发展外向型经济 D.制定五年发展计划
攀枝花艺术生文化课培训中心-艺体生文化课冲刺 7、 “每一次由比较野蛮的民族所进行的征服,不言而喻地都阻碍了经济的发展,摧毁了大批的生产力。但在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在绝大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况,他 们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”(恩格斯)
“野蛮的征服总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服,这是一条永恒的历史规律。”(马克思)
试以北魏孝文帝改革论证恩格斯和马克思的话。
8、 不懈的探索是中国近代史的主题之一。下列探索中的口号或主张提出的先后顺序是:
①“民主”和“科学” ②“自强”与“求富” ③“民族”“民权”“民生”
A.①②③ B.①③② C.②③① D.②①③
9、 阅读下面的歌谣,找出所反映的历史事件。
除军阀,兄弟联手为统一;恨独裁,武装反抗在八一;
行万里,红军战士大转移;谋合作,西安兵谏为抗日;
抗日寇,台儿庄前血战激;要和平,陪都谈判展大义;
大转折,刘邓大军定中原;庆解放,南京城头悬凯旗。
10、 罗斯福在1933年的就职演说中指出“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做,由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务。”为此实行的措施是
A、恢复银行信用 B、整顿农业 C、对工业进行调整 D、兴建公共工程
攀枝花艺术生文化课培训中心-艺体生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生英语学习:“零基础逆袭法”
高三英语零基础逆袭法:阅读训练
1、英语是一门工具性的学科,不是知识性的学科。
2、英语是练会的不是学会的。
也就是说不能仅满足于听懂,理解,更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么,记住能用就行。在使用过程中,就会发现自己的语感有所提高。
3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力,学习英语不仅仅是为了考试,还为今后的工作,甚至终身服务。
阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感,巩固和熟悉所学知识的最有效途径。而近年来的高考也越来越重视这方面的考察。因此,课外阅读时可采用半精读与泛读的方式。
半精读:选长短适中,有一定生词的原文材料或某一种教材。要持之以恒。 要记住,用一本教科书学英语是绝对不够的。
泛读:自助餐及书报杂志。读不同题材、体裁的文章,理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇,短语 或句子做些摘抄。
高三英语零基础逆袭法:课堂学习
课堂上要积极参与,不能做被动的听众。提高课堂效率,珍惜每一次练习机会。
预习:熟读课文,了解生词在文章中的使用,标出难点。
听讲:老师设计的课堂活动是有目的的。别人答题时自己不能不听不练。
记笔记:理解≠记住≠灵活运用 因此,对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异,中英文差异,习俗差异都可作些笔录。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!