资阳艺体生文化课冲刺-艺体生文化课集训基地 艺体生文化课集训基地推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
新学高考的老师让我对教育学校改观了,首先老师会根据学生的情况制定1对1补习方案,而且课后还有班主任老师全面监督学生。我家孩子在那补习过一段时间,效果还不错。
对于艺体生文化课集训基地而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课集训基地这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 读下列,回答以下问题:(10分)
(1)P国是(国家),通用语,该语言是世界上使用的语言;
(2)B国是(国家),通用语,该语言是世界上使用的语言;
(3)C国是(国家),该国面积居于世界第位;
(4)D国是(国家),该国使用的语言属于语系。
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2、 以下是刊登在齐鲁晚报上的济南某日天气预报及“地球公转描述”,据此回答
1.此时与地球公转位置最接近的是()
A.A B.B C.C D.D
2.这一天,关于济南的昼夜长短情况,说法正确的是()
A.昼夜等长 B.昼短夜长 C.昼长夜短 D.无法判断
3、 对我国四大高原的描述,正确的是( )
A.青藏高原雪山连绵,冰川广布
B.内蒙古高原地面崎岖,高低不平
C.黄土高原一望无际,地形平坦
D.云贵高原千沟万壑,支离破碎
4、 读“等高线地形图”,完成下列各题。
(1)下面数字式比例尺转化成文字式比例尺为:图上1厘米代表实地距离______千米,如果量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米,那么甲乙两地的实地距离是_____。
(2)下面字母A、B、C、D、E代表的地形中,名称为鞍部的是________。
(3)在图上用箭头标出小河F的流向。
(4)小明从甲山头穿过A地到达乙山头,放眼一望,一时难以确定方向,图上没有指向标也没有经纬网,但你一定能告诉小明,乙山头就在甲山头的________方向。
5、 继长江三角洲、珠江三角洲两大经济地带之后,我国又一工业密集区——环渤海经济圈已初步形成。阅读下面材料,回答问颢。
材料一环渤海经济圈以京、津为中心带动的两侧扇形区域已成为中国乃至世界上城市群、工业群、港口群最为密集的区域之一。
材料二环渤海地区土地面积、人口、国民生产总值、水资源约占全国比例表。
(3)水资源缺乏是限制环渤海地区经济发展的主要因素之一。请结合材料一、二分析本地区水资源缺乏的原因是什么?____________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
(4)环渤海地区高新技术产业的中心是_________________________________________,该中心发展高新产业的有利条件是_____________________________________________________________________________。
6、 下面两幅图(见下列一、二)所表达的历史信息,与哪一事件相关联?
图一 北朝汉人胡食画 图二 鲜卑人乐俑 A.秦国商鞅变法 B.汉代丝绸之路 C.北魏孝文帝改革 D.宋辽澶渊之盟
资阳艺体生文化课冲刺-艺体生文化课集训基地 7、 世界上多个国家设有战争胜利纪念日,设立纪念日是为了促使人类对历史保持长久记忆。结合所学知识回答关于“战争与和平”的问题。
铭记历史 | 【阅读材料】 1939年9月1日,德国突袭波兰。3日,英法被迫对德宣战,世界大战全面爆发。 (1)请写出这次世界大战的名称。 |
【寻找证据】 中国、苏联有效抗击法西斯侵略,成为反法西斯的重要力量。 (2)请写出中国、苏联抗击法西斯侵略的战役各一例。 |
【图解历史】 (3)据图11、图12,写出这次世界大战的最后结果。 |
以史为鉴 | (4)设立战争胜利纪念日的意义在于铭记历史、以史为鉴、开创未来。通过解答上述问题,谈谈你从中得到的启示。 |
8、 下列是1770—1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重描述。推动英国经济结构变化的主要因素是 ( )
A.新航路的开 B.英国资产阶级革命
C.英国工业革命 D.早期殖民掠夺
9、 唐太宗说:人要照见自己,一定要有明镜;皇帝要想知道自己的过错,一定要借助忠臣。因此他( )
A.重视教育 B.倡导节俭 C.轻徭薄赋 D.虚心纳谏
10、 你如果要去拜访我国境内已知最早的人类,应该去找( )
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人
资阳艺体生文化课冲刺-艺体生文化课集训基地 小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训基地的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法:评价历史人物,实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物,首先,必须全面把握其历史活动;
其次,要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面,对于有些历史人物,其活动呈现明显阶段性,所以还要分阶段评价;
第三,评价的标准和原则有:
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点,即要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的,则肯定,反之则否定,同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正,不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本,注重基础,重视预习。
数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是第一轮复习的重中之重。回归课本,自已先对知识点进行梳理,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习,听老师讲课,会感到老师讲的都重要,抓不住老师讲的重点;而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率,勤动手,多动脑。
高三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自己的思考,听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料,在老师讲课之前,要把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等做出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。习题的解答过程留在课后去完成,每记的地方留点空余的地方,以备自已的感悟。
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