泸州艺体生培训文化课-艺体生文化课培训基地

　　艺体生文化课培训基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！

　　去年高三读了一学期因为身体原因就退学了，现在在新学高考准备读一年参加明年的高考，刚开始去害怕自己学不懂，上了两节课感觉还挺好，新学高考的老师上课讲的特别仔细，现在不担心自己听不懂了。

　　艺体生文化课培训基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！

　　1、 关于美国某汽车制造车间的描述：“许多零部件是由韩国提供的，钢材是用巴西的铁矿石炼制的，制造轮胎的橡胶来自泰国，部分工人来自墨西哥”，这说明了

　　A．美国缺乏铁矿石B．美国缺乏独立生产汽车的能力

　　C．墨西哥工人技术水平高D．国际经济交流与合作日益密切

　　2、 读甲、乙、丙三幅图，回答问题。

　　（1）读甲图：沈阳的小悦在某天的日记中这样写道：“今天大雪纷飞，路上的行人很

　　少，天黑的时间也特别的早······|”据此判断，这一天，地球在公转轨道

　　上的位置是下面的_______

　　A．①B．②C．③D．④

　　（2）读乙图：此时太阳直射北回归线，那么新加坡（0°）、广州（25°N）、北京

　　（40°N）和漠河（53°N）这四个地方，白昼时间最长的地方是__________。

　　（3）读丙图：为了取得更好的采光效果，北方地区在设计居民楼南北间距的时候，

　　应充分考虑季的光照情况，这样太阳高度低，就能看出前排楼房是否挡

　　住了后排楼房的阳光。

　　（4）小畅凌晨从床上爬起来观看巴西世界杯足球赛现场直播，这是地球的什么运动方式

　　造成的？

　　（5）一位在太空遨游的宇航员骄傲地对爸爸说：“我已经绕地球转了20圈了。”爸爸笑着回答：“我围绕太阳转了60圈了，还准备再转二三十圈呢！”请为爸爸的话进行合理解释。

　　3、 美国的“硅谷”位于：（）

　　A．洛杉矶附近B.旧金山附近C.纽约附近D.休斯敦附近

　　4、 我国自然资源的基本国情是

　　A、取之不尽，用之不竭B、总量丰富，但人均占有量不足

　　C、总量很小，大部分依赖进口D、人均资源丰富，但种类很少

　　5、 下列各民族与风俗习惯搭配正确的是

　　A．蒙古族－手鼓舞　　B．傣族－跳板C．蒙古族－摔跤　D．朝鲜族－孔雀舞

　　6、 对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是

　　      A．中国近代遭受外来侵略的全过程

　　B．中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程

　　    C．中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史

　　    D．中国近代化的进程

　　7、  “麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友!大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣出现在下列哪一历史事件后                  （     ）

　　A.九一八事变            B.一二八事变           C.七七事变            D.八一三事变

　　8、 某中学七年级三班同学利用双休日准备对晨钟路杜区居民家庭十一届三中全会前后电视购置变化情况进行社会调研问卷，请你帮助他们完成下列调研问卷设计。

　　（1）在问卷中帮助他们完成问卷导语。

　　（2）在问卷内容中按第2小题形式再设置一个与主题有关的第7小题。

　　9、 阅读材料，运用所学知识，回答问题。

　　材料：20世纪上半期，战争、革命和危机交织在一起，人类经历了两次世界大战、俄国十月革命和l929—1933年资本主义世界经济危机等重大事件。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，促使人们在血与火的教训中探索着和平之路。

　　（1）20世纪上半期的“战争、革命和危机”分别指什么?

　　（2）举出加速两次世界大战的事实各一例并作具体说明。

　　     第一次世界大战：

　　     第二次世界大战：

　　（3）为应对危机，美国实行了罗斯福新政。请写出新政的特点和中心措施。

　　新政特点：

　　中心措施：

　　10、 小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是

　　A.政权分立和民族融合                B.中华文明的起源

　　C.统一国家的建立                    D.繁荣与开放的唐朝

　　小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法　

　　答题方法

　　4.内隐比较式问答题

　　基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

　　5.比较项的确定方法

　　基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

　　6.分析、评价中国古代社会经济发展原因

　　基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

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　　7.分析经济特征型问答题

　　基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8.历史问答题表述中的归纳概括方法

　　基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

　　9.开放性问答题

　　基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。

　　最后还是得在强调，艺体生文化课培训基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！