内江艺考生文化课冲刺辅导-艺术生文化课辅导中心 艺术生文化课辅导中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
以前娃娃的成绩总是忽高忽低的，数学经常不及格，就在附近给她找了家补习机构，学校叫新学高考，是专门做高考文化课补习的，本来只想补一下数学单科，听了老师介绍加上娃娃也喜欢这里，就给她报的全日制班课。
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1、 读下列材料，完成下列各题。
材料一：工业化、城镇化的快速发展，使得中国耕地面积由1997年的49亿亩减少至2011年初的26亿亩，18亿亩耕地红线岌岌可危，耕地保护形势十分严峻，因此十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地，成为了中国的一项基本国策。
材料二：图甲示意我国土地利用类型分布，图乙示意2004年中国人口100万以上城市分布
（1）能为人类生产、生活活动提供场所的自然资源是________。_______毫米年等降水量线以东的东部季风区是中国耕地集中分布区，同时也是中国人口_______（密集或稀疏）区，人多地少，人地矛盾突出。
（2）东部季风区的耕地以秦岭和淮河为分界，以北的A地区耕地类型为_______；以南的B地区属于我国温度带中的________带，主要粮食作物为_______。
（3）C地位于________（地形区），土地利用类型以_______主，主要的农业部门是________。
（4）在城镇化进程中，我国________现象十分严重，因此_________，切实保护耕地成为了我国的一项基本国策。
2、 面积最大的大洋是（）
A．大西洋B．印度洋C．太平洋D．北冰洋
3、 亚洲地域辽阔，山岳巍峨，河川众多，气候类型多样，据此完成5﹣6题．
5．关于亚洲自然地理特征的叙述，正确的有（ ）
①跨经度最广、东西距离最长
②地形以平原、山地为主，地势西高东低
③地形多样且起伏较大，增加了气候的复杂性
④外流水系呈辐射状，内流流域面积广大．
A．①②B．②③C．③④D．①④
6．与其他大洲相比，亚洲具有的世界之最是（ ）
A．面积最大B．最湿润C．平均气温最高D．平均海拔最高
4、 读德国和巴西图，完成下列各题。（4分）
（1）埃森与慕尼黑之间的实地距离约为千米。
（2）有一种矿产，德国大量进口，巴西却很丰富，出口量居世界前列，该矿产是。
（3）与德国相比，巴西城市和人口分布的特点是。
（4）鲁尔区是德国重要的工业区，煤炭、钢铁、机械、化学等工业，原来大部分集中在这里。莱茵河水量丰富，航运便利，7000吨级的海轮可以从河口的鹿特丹港，上溯至科隆，货运量居居世界各河之首，被称为德国的“黄金水道”。过去，鲁尔区在发展过程中，大量排放工业废水、废气等，造成了严重的环境污染，莱茵河也成为欧洲污染最严重的河流之一。20世纪60年代以来，德国对鲁尔区进行了大规模的综合整治，现在河水变清了，环境变美了。
请你写出德国政府采取的一项治理措施。
5、 我国各少数民族主要分布在()
A．中部和西部
B．西南、西北和东北地区
C．东南、西北和东北地区
D．东南、西南和西北地区
6、 成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程（ ）。
A．治理黄河 B．兴修灵渠 C．大禹治水 D．都江堰
内江艺考生文化课冲刺辅导-艺术生文化课辅导中心 7、 图是中国象棋棋盘。传说象棋是舜的弟弟象发明的，所以叫“象棋”。如果这种说法成立，那么中国象棋最早应出现于
A.原始社会 B.西周 C.夏朝 D.商朝
8、 西周的建立者是：
Ａ.周文王 Ｂ.周武王 Ｃ.周幽王 Ｄ.周平王
9、 唐朝的科举考试中，最重要的两科是（ ）
A．进士科、明算科 B．明经科、明法科
C．秀才科、进士科 D．进士科、明经科
10、 康有为发动各省参加科举考试的举子联名上书的事件发生于
A．1894年 B．1895年 C．1896年 D．1897年
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
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