达州艺考生文化课辅导基地-艺术生冲刺文化课 艺术生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我还是很喜欢新学高考，新学高考的老师讲课特别用心，老师会考虑到每位学生的学习状况，有没听懂的知识老师会很耐心的讲解，直到学生听懂为止，有的老师讲课还很幽默，不会觉得上课很枯燥。
艺术生冲刺文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 关于世界海陆分布的说法，正确的是()
A．七分是海洋，三分是陆地，海洋彼此连成一片
B．七分是海洋，三分是陆地，海洋彼此互不相连
C．七分是陆地，三分是海洋，海洋彼此互不相连
D．七分是陆地，三分是海洋，海洋彼此连成一片
2、 下列关于人种的叙述，正确的有()
A．印度多为黑色人种
B．美洲的印第安人属于黄色人种
C．非洲各地都是黑色人种
D．亚洲都属黄色人种
3、 下列关于地球形状的描述，正确的是
A．天圆地方B．天如斗笠，地如覆盘
C．地球是正圆形的D．地球是一个不规则球体
4、 仔细阅读漫画，运用所学的知识技能完成下列要求
（1）你知道漫画所反映的主题是什么吗？
（2）请你用简洁的语言给漫画拟一个名字：
5、 作为中学生为实现可持续发展应从自身做起,下列叙述中正确的是
A.中学生的主要任务是学习,没有必要参与环保活动
B树立可持续发展的意识从我做起,从现在做起
C.等工作以后再接受环保教育
D.积极购买非生态标志的产品
6、 “改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。要抓住时机，发展自己， ……发展才是硬道理。”这是下列哪位领导人说的( )
A．温家宝 B．胡锦涛 C．江泽民 D．邓小平
达州艺考生文化课辅导基地-艺术生冲刺文化课 7、 下列搭配，不正确的一项是（ ）
A．唐太宗——《秦王破阵乐》 B．李白——“诗仙”
C．白居易——《诗圣》 D．唐玄宗——《霓裳羽衣舞》
8、 唐太宗时， 从长安出发，前往天竺求取佛法，归国后，以亲身见闻写成了《 》。
9、 被誉为乐坛中的普罗米修斯，是通过音乐把“自由、平等、博爱”之火“盗”向人间的乐圣。此音乐家是 。
10、 世界近现代史上，下列各国处理农民问题的说法错误的是（ ）
A． 俄国解放农奴的措施实质是对农民的盘剥
B． 日本明治政府规定允许土地买卖
C． 美国林肯政府通过《宅地法》让黑人奴隶获得土地，利于农业生产
D． 英国通过圈地运动获得劳动力
达州艺考生文化课辅导基地-艺术生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺术生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
