攀枝花艺术生文化课补习基地-艺术生文化课冲刺辅导 艺术生文化课冲刺辅导推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
之前选学校，一直比较关注升学率这块。也跑了很多学校，去实地了解。其中一家学校的印象还挺深刻的。新学高考的老师说，升学率这块家长是看不实的，不如看他的师资。当天我就在他们学校试听。是位老教师，讲的确实好，回家我就给孩子商量了，然后去这家学校报了名。
艺术生文化课冲刺辅导普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 美洲自然环境南北各异，经济发展极不平衡。有关美洲的叙述，正确的是（）
A.北美洲地势起伏较大，地形分为三大南北纵列带
B.南美洲热带范围广阔，是世界上最炎热的大洲
C.北美洲混血种人的数量与比重超过其他任何大洲
D．南美洲高新技术发展迅速，电脑软件产业发达
2、 下列所示区域的主要气候类型是
A．地中海气候B．温带海洋性气候
C．亚热带季风气候D．温带季风气候
3、 读“我国四大地理区域划分图”，回答下列问题。
（1）写出下面字母所代表的区域名称：C____________，D____________。
（2）下面甲山脉是我国一条重要的地理分界线，下面对该山脉地理意义的理解正确的是（）
A．800毫米等降水量线通过的地方
B．400毫米等降水量线通过的地方
C．我国第一级阶梯与第二级阶梯的分界线
D．我国人口分界线
（3）乙山脉位于地势第______级阶梯上，该山脉南北两侧的盆地分别是______和______。
（4）A地区与B地区的分界线是______，B地区与A、C、D三个地区相比，最突出的自然特征是______。D地区与B地区相比，自然环境不同的主要原因是______不同。
（5）滨州市位于______地区，属于______气候类型，农作物的熟制是______。
4、 欧洲西部畜牧业发达，不属于其有利条件的是
A．中纬度大陆西岸的地理位置B．温带海洋性气候为主
C．平原为主的地形D．需要大量进口饲料
5、 如果你是一位光荣的科考队员，并即将去南极考察，去之前必须明确考察内容，下列不符合南极考察的是（）
A、矿产、淡水资源考察B、海洋生物资源考察
C、热带森林生态系统考察D、原始自然环境考察
6、 下以下为鸦片战争形势图。下面反映了《南京条约》开放的通商口岸分布于
A．长江流域 B．珠江流域 C．黄河流域 D．东南沿海
攀枝花艺术生文化课补习基地-艺术生文化课冲刺辅导 7、 标志着我国早期国家产生的是
A．夏的建立 B．商的建立 C．周的建立 D．东周的建立
8、 近代史上，不平等条约是列强套在中华民族脖子上的沉重枷锁。下列条约中，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区的是（ ）
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
9、 “打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”，这是北伐战争初期的口号，它表明
A．消灭吴佩孚就完成北伐任务 B．集中兵力，各个歼敌
C．北伐军的主要敌人是吴佩孚 D．北伐军力量弱小，只能讨伐吴佩孚
10、 我国实现了原油和石油全部自给，结束了靠“洋油” 的时代，是由于（ ）
A．“大跃进”的进行 B．社会主义建设总路线的制定
C．胜利油田的建成 D．大庆油田的建成
攀枝花艺术生文化课补习基地-艺术生文化课冲刺辅导 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
