南充艺术生文化课集训中心-艺体生培训文化课 艺体生培训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是达州的，找了一圈都没有在那边找到好的高考辅导学校。有同学来成都，推荐了新学高考，这周喊我父母去看了。我父母说还可以，只是这学校是全日制的，喊我做好准备。我平时耍惯了，不知道突然那么严，我能适应不。打算近期再去看看他们学校。
对于艺体生培训文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生培训文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 读“南极地区描述”，回答6～7题。
6．我国四个科学考察站中，没有极昼极夜的是（）
A．昆仑站
B．长城站
C．中山站
D．泰山站
7．关于南极地区的叙述，正确的是（）
A．代表动物是北极熊
B．淡水资源贫乏
C．每年11月至次年3月是南极科考的最佳时间
D．酷寒、狂风、降水丰富是南极地区的气候特征
2、 “黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“海”指的是（）
A．渤海B．黄海C．东海D．南海
3、 尼罗河是世界上最长的河，其长度是（）
A.6600kmB.6400kmC.6300kmD.5500km
4、 新疆既有苍茫的大漠，也有水草丰美的绿洲和高耸的雪山，蕴藏着丰富的资源。随着西部大开发的实施，新疆的明天将更加美好。根据所学知识，回答18—19题。
18．新疆最丰富的矿产资源是()
A.铁矿B.石油、天然气C.铝土矿D.磷矿
19．新疆瓜果特别甜的原因是()
A.水质好B.昼夜温差大C.土质好D.品种好
5、 下列关于香港与台湾的经济特点，叙述正确的是
A．都是出口导向型经济
B．都属于加工贸易型经济
C．香港是转口贸易型经济，台湾是出口导向型经济
D．台湾是转口贸易型经济，香港是出口导向型经济
6、 贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是( )
A.《哈姆雷特》 B.《蒙娜丽莎》 C.《英雄交响曲》 D.《战争与和平》
南充艺术生文化课集训中心-艺体生培训文化课 7、 “凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。”导致凤阳花鼓词中安徽凤阳这一变化的原因是当地
A．进行了土地改革 B.开展了“大跃进”和人民公社化运动
C．进行了农业的社会主义改造 D.推行了家庭联产承包责任制
8、 抗日战争是中国近代百年来第一次取得完全胜利的反侵略战争，取胜的根本原因是
A．美国在日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹
B．苏联红军出兵中国东北
C．建立了抗日民族统一战线，实现全民族抗战
D．爱国华侨的援助
9、 金庸小说《射雕英雄传》中有这样一段话：……黄蓉愈看愈奇，又揭起一层，却见下面是一轴轴的书画卷轴。她要郭靖相帮，展开一轴看时，吃了一惊，原来是一幅“送子天王图”， “送子天王图”的作者是：（ ） A、顾恺之 B、吴道子 C、张择端 D、赵孟頫
10、 资本输出是列强对中国进行侵略的重要手段。下列不平等条约中，明确规定允许列强进行资本投资、开设工厂的是
A、《黄埔条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
南充艺术生文化课集训中心-艺体生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺体生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
