德阳艺术生冲刺文化课-艺考生文化课冲刺辅导班 艺考生文化课冲刺辅导班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺考生文化课冲刺辅导班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 读图，完成下列问题。
（1）下面阴影部分是我国的_______地区。
（2）该地区是我国农业由农耕区向_______区过渡的地带。
（3）下面数据说明该地区水土流失严重。土质疏松、植被少是造成水土流失的根本原因，本区的降水加剧了水土流失，其降水特点是_______。
（4）对该地区的治理措施中，不正确的是（）
A.退耕还林、退牧还草，增加植被覆盖率
B.坡地筑梯田、沟谷修堤坝，实现土不下坡
C.禁止小煤窑的私挖滥采，减少对地表的破坏
D.无条件地扩大煤炭开采量，筹集治理环境的资金
（5）在发展经济的道路上,本地区正努力调整产业结构，积极开发绿色产业。这里山川特色鲜明，历史古迹众多，民俗文化独特，为大力发展_______提供了得天独厚的条件。
2、 长江的下列支流中，最东边的一条是
A、乌江 B、湘江 C、赣江 D、嘉陵江
3、 据下列完成下列各题。
16．有关下面斜线的叙述正确的是
A.我国第二级阶梯和第三级阶梯的分界线
B.我国水田和旱地的分界线
C.我国人口地理分界线
D.汉族与少数民族聚居区的分界线
17．下面序号所在地区与民俗文化对应错误的是
A.①地的民族服饰是藏袍
B.②地的传统民居是窑洞
C.③地喜欢吃麻辣的食物
D.④地有傣族传统节日泼水节
4、 读下侧等高线地形图（单位：m），完成25～26题。
25．P地为一村庄，下面最高点与P地的相对高度最可能的是
A．300 B．400
C．500 D．600
26．湖北科技学院学生王明爱好攀岩运动，现在来到图示地区，请你在①②③④四地中，帮他选择一处最适合攀岩运动的地方
A．①B．②C．③D．④
5、 下列a、b、c、d四个聚落中，最有可能优先发展成为城市的是（）
A．aB．BC．CD．d
6、 对哥伦布发现新大陆的评价最符合历史事实的是（）
A．哥伦布是殖民强盗，给印第安人带来无穷灾难
B．哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱
C．哥伦布掠夺美洲是非正义的，但客观上起着进步作用
D．哥伦布的行为是进步性的，对近代文明有伟大贡献
德阳艺术生冲刺文化课-艺考生文化课冲刺辅导班 7、 中共一大通过的中心工作是（ ）
A．确定党的名称 B．建立党的地方组织C．制定党的革命纲领 D．组织和领导工人运动
8、 仍然保留着一些猿类特点原始人是（ ）
A．半坡居民 B．河姆渡居民 C．北京人 D．山顶洞人
9、 以下是八年级同学就近代史上的某次战争展开的讨论，你知道他们在说哪一次战争吗？( )
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
10、 先后进谏200多次，深得唐太宗器重的大臣是（ ）
A.魏征 B.房玄龄 C.马周 D.杜如晦
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艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺考生文化课冲刺辅导班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
