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1、 人活着既要生活又要生产,要想生活更美好,就要加倍地去生产。但生产还要注意不能破坏环境。请判断下列人类生产活动正确的是()
A、开垦坡地和干旱地带B、用扩大耕地面积的办法来增加粮食产量
C依靠农业科技,提高粮食单位面积产量,同时采取生态措施,改善环境。
D、人多力量大,因而为了扩大生产,就不能控制人口数量。
2、
52.能明显经过我国地势三级阶梯的路线是
A.甲路线B.乙路线
C.丙路线 D.丁路线
53.能到达被称为我国“南大门”的路线是
A.甲路线B.乙路线
C.丙路线D.丁路线
3、 阅读下列,据三位同学所处的位置回答:
(1)可能已降雨的是_______________,需要带雨具的是___________,不可能降雨的是__________________,判断的理由是_________________。
(2)该图显示的降水类型是。xkbcom
(3)如果A地的气温是25℃,那么,B地的气温约是___________℃。
4、 下列地理区域的划分,尺度不同的一组是
A.北京市重庆市B.杭州南京
C.烟台昆明D.香港澳门
5、 我国正在建设中的“三峡水利枢纽工程”主要是为了解决
A.水污染问题B.水资源时间分配不均的问题
C.水资源空间分布不均的问题D.水资源总量不足的问题
6、 蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判的真正目的是
A.争取国内和平,实现国共的第三次合作 B.赢得准备内战时间,欺骗人民
C.实现国内和平,满足美国的民主愿望 D.赢得共产党的支持,和平建国
德阳艺术生补习文化课-艺体生文化课冲刺辅导机构 7、 经济不仅是人们日常生活的一部分,更是一个国家综合国力的基础。阅读下列材料并回答问题。
材料一 英国依仗工业革命所形成的技术基础,高速发展对外商业贸易……在19世纪中期一跃成为最大的经济强国,占据了工业霸主的地位,把竞争对手远远地抛在了后面……而世界各国都必须毫无保留的为英国的商品敞开大门,若有不从者,枪炮伺候。
材料二 洋务派先后创办了一大批军工企业……逐步做到了“凡一切枪炮、轮船、军火均能自造。”……(洋务运动)把“近代工业导入中国,开始了中国的机器时代”,使中国在工业近代化道路上迈出了可喜的一步。然而,如众所周知,洋务运动既未能使中国强,也未能使中国富……甲午战争的失败,最终宣告了这一运动的破产。
材料三 (20世纪90年代)信息产业成为推动美国经济增长的主要部门。美国新兴的信息产业企业在全球市场中的优势尤为突出,全球化背景下的国际贸易的不断扩大和各国国内市场的开放为这些美国产品迅速占领全球市场提供了便利。
——以上材料均摘自谢石敏著《世界经济大战》
请回答:
(1)根据材料一,分析英国在“19世纪中期一跃成为最大的经济强国”的原因。
(2)根据材料二,列举两个洋务派创办的“军工企业”。请引用材料二原文评价洋务运动的积极作用。
(3)根据材料三,归纳20世纪90年代美国经济发展的主要特点。
8、 暑假期间,小明随同学一起参加了以“寻找我国境内已知最早人类的足迹”为主题的夏令营活动。他们应该到
A.云南元谋 B.北京周口店 C.西安半坡 D.浙江河姆渡
9、 “迟至1863年,中国的皇帝致函林肯,告知中国致力于保持与美国的友好关系……发此函时,中国已经输掉了与西方列强的两场战争……。”这“两场战争”是( )
①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
10、 20世纪80年代,美国总统里根提出了“星球大战”计划、前苏联制定了“加速发展”战略、西欧提出了“尤里卡计划”、 日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”,一时间高科技浪潮席卷全球,面对如此局势中国提出了 ( )
A.科教兴国战略 B.改革开放决策
C.“973计划” D.“863计划
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4.内隐比较式问答题
基本方法:解答此类问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同,但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法:分析社会经济发展的原因,一般可以从以下几个方面着手:一是生产力因素,包括生产工具和生产技术的改进,水利的兴修,天文历法的进步,劳动力的投入等;二是生产关系因素,包括新的生产方式的确立,土地政策的调整,农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素,包括中央集权制度,重农抑商政策的保护与鼓励,宗教、文化制度对经济发展的反作用等,四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素,国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法:分析经济特征要注意三点:其一,从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二,分析其特征形成的原因及影响;其三,揭示特征语言要精辟,高度概括,要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法:归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实,按其同类梳理,使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来,形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法:解答开放性问答题必须明确:重要的不是持何种观点,而是能有理有据的论证自己的观点,即论证是否符合逻辑,是否严密,材料与观点是否统一,理由是否充足。因此,解答此类题目,首先要确定观点。其次,要通过对史实的概括提炼,来充分支持观点,尽量少漏观点支持点。第三,要做到史论结合,有论有据。第四,论述要全面,如该题在肯定积极作用的同时,要指出消极作用,切忌绝对化。
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