成都艺体生培训文化课-艺体生文化课冲刺学校 艺体生文化课冲刺学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
在新学高考报了全科补习，每一科都有专门的教学老师进行授课，让我的学习成绩进步的非常快，就保持现状冲刺高考
艺体生文化课冲刺学校普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 与赤道平行的圆圈叫________最大的纬线圈是________纬线指示________方向。
2、 有关反映长江沿江地带承东启西的纽带作用的叙述中，不恰当的是()
A．沟通沿海经济发达地区和西部资源富集地区
B．沟通东西部商贸的纽带
C．东部沿海技术、信息向中西部传递、转移的通道
D．通过众多南北支流和交通干道，经济技术优势向南北转移、扩散
3、 有关我国冬夏气温的说法，正确的是（）
A、夏季气温最低的地方是青藏高原
B、冬季气温最高的地方是吐鲁番
C、影响我国冬季气温分布的主要因素是冬季风
D、漠河镇是我国冬、夏季气温最低的地方
4、 国际经济活动中，发展中国家向发达国家提供（）
A、资金B、技术C、管理经验D、原料
5、 我国有一座很奇特的山脉，该山脉以北夏秋季节苹果挂满枝头，冬季树木落叶；该山脉以南稻田连片，柑橘满山，树林四季长青。该山脉与淮河构成了我国东部重要的地理分界线，与该界限大致吻合的是()
A.1月0℃等温线的东段
B.1600毫米年等降水量线
C.季风区与非季风区的界限
D.亚热带与中温带的界线
6、 阅读下列材料
材料一 中国历史朝代（时期）更替描述（部分）
材料二 西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
请回答：
（1）材料一示意下面的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，西周的建立者是谁？据材料二，归纳西周实行政治制度的作用
（2）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？举两例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”。
（3）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
成都艺体生培训文化课-艺体生文化课冲刺学校 7、 下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（ ）
A、飞机试飞成功，人类实现了飞天梦想 B、人类进入信息时代
C、出现了引人注目的克隆技术 D、它具有范围广、影响大的特点
8、 恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括（ ）
①但丁 ②莎士比亚 ③达·芬奇 ④阿基米德
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②③
9、 祖国统一从来都是中华民族的共同心愿。改革开放以来，为实现祖国和平统一开辟了正确道路的是（ ）
A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．胡锦涛
10、 第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》公布前，曾有1．5亿人民参加讨论，提出118万条修改和补充意见，这充分说明
A．这是新中国第一部社会主义类型的宪法 B．它体现了人民的意志
C．它是由全国人民代表大会制订的 D．它是我国建设社会主义的保证
成都艺体生培训文化课-艺体生文化课冲刺学校 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺学校的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
