广元艺考生文化课冲刺机构-艺考生补习文化课 艺考生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考是全日制封闭式教学，学生和家长可以去学校参观，进入校区前必须要校区老师邀约后才可以进入学校，因为是全封闭的管理。但是这样的管理模式对学生来说是非常有效的，这样的管理模式保证了学生的安全又提高了学生的学习效率。
对于艺考生补习文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生补习文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 东南亚流经国家最多的国际性河流是()
久伊洛瓦底江B．红河C。湄公河D．萨尔温江
2、 读中东某资源输出描述，完成下列问题上。
（1）中东处在联系______洲、非洲和欧洲，沟通大西洋和_______洋的枢纽地位。
（2）中东最丰富的矿产资源是_________，主要分布在_________及其沿岸地区。与该资源形成鲜明的对比，因为气候_______，中东的_______资源匮乏。
（3）中东该种矿产资源，往东经过__________海峡（①位置），输往日本；往西经过_____运河（②位置）或绕过非洲南端_________（地名），输往西欧和_______（③国家）。
3、 在一些河流中下游的________地区，________生产比较发达，聚落分布比较密集。
4、 读下列，根据所学过的知识回答问题（注：——A线,––––B线,———C线）
（1）界线A大致与400mm等降水量线相接近，是我国农业类型中的_________和________的重要界线。界线A确定的主要因素是_________（填季风或气温）。
(2)界线C大致与1月_______等温线相吻合，大致与_________等降水量线最接近，也是我国东部地区的水田和_________的重要分界线。界线C确定的主要因素是降水和_________。（填气温、地形、或季风）
（3）界线B是我国地势_____________与_____________的分界线。
（4）序号①②③④四省，其中海拔最高的是____________，①区域的植被景观是____________________。
5、 读图，回答下列问题：
（1）在下面填注：大西洋、北冰洋、太平洋印度洋．
（2）写出下面数字代表的大洲名称：
①亚洲②欧洲③南极洲④大洋洲⑤北美洲⑥南美洲⑦非洲．
6、 辽太宗时，契丹从后晋皇帝____________手中取得____________，后来契丹改国号为辽。
广元艺考生文化课冲刺机构-艺考生补习文化课 7、 为了振兴欧洲经济并降低未来战争的可能性、力求在外交和国家安全方面步调一致，1993年使欧洲进一步走向联合的事件是
A.华约的成立 B.欧盟的成立 C.世界贸易组织的成立 D.独联体的成立
8、 12世纪时，阿骨打建立了金政权，他属于哪个民族（ ）
A、契丹 B、党项 C、女真 D、汉族
9、 阅读材料，回答下列问题：
材料一：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公益，文实遵之，以忠于国，为众服务。 ——临时大总统（孙中山）誓词
材料二：在……开始时，毛泽东曾说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
材料三：任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。
材料四：在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，这需要国家进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。 -------摘编自人民版《高中历史教科书必修2》
（1）材料一反映的是我国历史哪一重大事件？简述其影响。
（2）材料二为了摆脱落后状态，我国采取了什么措施？这一措施的影响是什么？
（3）材料三为了“学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术”，我国政府采取什么措施？简述其影响。
（4）材料四中美国为了应对 “大萧条”采取什么措施？这种措施的特点和效果如何？
（5）以上材料他们都面临怎样相同的境况而采取什么措施度过难关的。给我国社会主义建设带来哪些启示？
10、 ．右图是福特汽车的标志，由于创建人亨利·福特喜欢小动物，所以标志设计者把英文[Ford设计成像一只奔跑的小白兔图案。福特先生被称作“为世界装上轮子”的人，这是因为他发明了
A．汽车装配生产线 B．蒸汽汽车
C．柴油内燃机汽车 D．汽油内燃机汽车
广元艺考生文化课冲刺机构-艺考生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺考生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生英语一轮复习：建议
一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分
知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。
为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。
如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?
它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?
它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?
它作关系代词时能引导哪些从句?
它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?
在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。
最后还是得在强调，艺考生补习文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
