雅安艺体生文化课冲刺机构-艺术生冲刺文化课 艺术生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
娃娃一到高三我们作为家长就要引起重视，之前就在网上咨询了这个学校，现在也去实地考察过了，什么都好，我们就果断把孩子送过来了，听说他在那边学习的很开心。
对于艺术生冲刺文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生冲刺文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 图5为“我国地势三级阶梯描述”，图6为“我国部分地形分布描述”，读图完成问题。
下列山脉中，属于我国地势第二与第三级阶梯分界线的是()
A.昆仑山脉B.祁连山脉C.横断山脉D.太行山脉
我国地势第三级阶梯上最主要的地形是()
A.高原B.平原C.盆地D.山地
3我国地势总的特征是()
A.西高东低，呈阶梯状分布B.东高西低，呈阶梯状分布
C.北高南低，呈阶梯状分布D.南高北低，呈阶梯状分布
2、 印度以_____气候为主，降水量丰沛，但季节分配_______。
3、 澳门建立特别行政区之前曾被哪个国家侵占达400多年（）
A英国B西班牙C荷兰D葡萄牙
4、 读图2某地平均气温等温线图，完成3～4题。
甲、乙两地的相对高度可能是 ()
A.1000～1667m B.1333～2000m
C.1333～1667m D.1667～2000m
对甲、乙两地地理特征描述正确的是()
A.甲、乙两地之间为鞍部
B.甲地为盆地，乙地为山地
C.甲地气温日变化较乙地大
D.下面等温线分布规律的主要原因是纬度位置
5、 我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立、、、等。
6、 在与唐朝的交往中，物产居唐朝进口首位的国家是（ ）
A.日本 B.朝鲜 C.印度 D.大秦
雅安艺体生文化课冲刺机构-艺术生冲刺文化课 7、 被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”的《天工开物》的作者是( )
A.贾思勰 B.郦道元 C.宋应星 D.徐光启
8、 二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因，不同的是 ( )
A．制定了适当的经济政策 B．建立了区域合作
C．采用现代科学技术成果 D．美国的经济援助
9、 材料分析题（本题共6分）
材料一：北魏孝文帝“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”又令鲜卑贵族改姓氏、与汉族通婚等，向“汉胡融合”的目标迈进。
材料二：唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”640年唐太宗答应把宗室女文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。8世纪，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃，遂使唐蕃“和同为一家”。
材料三：元世祖仿效汉法进行改革，促进了满足关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。
材料四：清朝在西藏设置驻藏大臣，还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管辖。在清朝辽阔的疆域上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族，各民族之间的经济文化交流不断加强，我国统一多民族国家得到进一步巩固。
依据材料，回答问题。
（1）北魏孝文帝改革的目标是什么？（1分）
（2）分别写出唐朝和元朝民族融合的一则事例。（2分）
（3）与北魏、唐朝和元朝相比，清朝民族管子的发展有什么特点？（1分）
（4）材料所述四朝的民族关系得以发展的主要原因是什么？（1分）
（5）各民族的融合和民族关系的发展有何意义？（1分）
10、 维护国家统一符合人民的愿望，世界各国为此不懈努力。
（1）西汉时期，西域都护的设立促进了西汉和西域各族的经济文化交流。
（2）清朝设立伊犁将军，与达赖、班禅共同管理西藏事务，加强了中央政府对西藏的管辖。
（3）中华人民共和国政府于1999年7月1日对香港恢复行使主权，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（4）7世纪，作为宗教领袖的穆罕默德为巴尔干半岛的统一作出了重大贡献。
雅安艺体生文化课冲刺机构-艺术生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺术生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生学习文化课一定要归纳：
1、一定要自己归纳。别人的始终是别人的，自己归纳出来的知识体系才是自己的。自己动手归纳的过程，就是逐渐形成体会的过程。比如，我对三角函数部分的归纳就是三大板块：三角变换；三角图像、性质及平移；解三角形。非常简单明了。这些都是得益于大量题目训练以及教学过程中的体会。
2、迅速形成知识框架。眼睛闭起来，想一下数学有哪些重要章节，有哪些重要的考点。我敢肯定，如果你不做归纳，一定是乱七八糟的。如果你做了归纳，并且是超过两三次的归纳，你的体会一定不一样。良好的归纳会让你一闭上眼睛就知道一个学科怎么考，哪些是重点，哪些不考。你都知道哪些必考，到了考场还不兵来将挡？
3、量变到质变。很多同学抱怨努力复习了那么久，怎么成绩还是不见涨。这种情况下，你就需要归纳整理了。我们发现，每做一次归纳，往往学生的实力就得到一次升华。当然，这必须建立在一定量的训练基础上。
艺考生如何归纳知识体系？
不同水平的同学，归纳整理知识体系是不一样的。同学水平越高，归纳整理起来越简单，越轻松。
我们先来讲讲都要归纳些什么东西。很多同学以为，归纳整理知识体系就是把重要的公式定理列出来。其实这是及其初级的。
归纳整理知识体系其实有四个问题：
第一，考什么？确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。
第二，怎么考？这个考点常见的出题方式什么，选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常常的综合形式有哪些。
第三，怎么答？这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。
第四，陷阱在哪？往往我在什么地方出错。别人错不错别管，关键是你自己错不错。顺便还可以编一些顺口溜，来提醒自己避免这些失误，拿到高分甚至满分。比如：“区间问题，端点第一”；“一求通项，验证首项”。这些都是我自己归纳出来提醒自己的话。
最后还是得在强调，艺术生冲刺文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
