南充艺考生文化课辅导基地-艺体生培训文化课 艺体生培训文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
我孩子因为去年生病了,没有高考。因为政策原因,又不能在原学校复读。就在网上问了这所学校还招收复读生不,而且我孩子还没有高考成绩,一直比较担心。感谢新学高考的老师,加了我的微信,一直在耐心的解答我的问题。他们是滚动开班的,所以我准备最近把娃娃送过去。至于成绩,他们老师都说了那边有很多和我娃娃一样情况的学生,进去后会有测评,再进行分班学习。
艺体生培训文化课普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 2004年12月26日印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生了强烈地震,并引发海啸,使东南亚及南亚各国遭受巨大损失。读图回答:
1.这次地震震中所在地的纬度是________,经度是________。
2.这次强烈地震发生在亚欧板块与________板块交界处。
3.下面用斜线所示国家是此次受灾最严重的四个国家,其中数码①代表的国家名称是________;数码②代表的国家名称是________
2、 下面关于下面四条河流水文特征的叙述,正确的是()
A.①河流量大,结冰期较短
B.②、③、④河汛期均出现在夏季
C.四条河流径流量均没有明显季节变化
D.①、③、④三条河流含沙量大
3、 某考察团到日本考察,顺便游览日本的名胜。据此回答6-7题
6、考察团到达日本首都东京时正值樱花盛开的季节,旅游团成员们提出了希望游览象征日本的旅游胜地。这个旅游胜地是()
A.泰山B.富士山C.黄山D.金刚山
7、考察团在考察日本工业时,深深感受到其技术优势,但同时也发现其工业发展的弱点,就是()
A.有丰富的劳动力资源
B.地域狭小,资源贫乏
C.岛国海岸线曲折
D.火山、地震的威胁大
4、 读下面两幅图,完成下列问题(9分)
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(1)南、北美洲位于__________(东或西)半球,两洲的分界线①为________运河,沟通了大西洋和太平洋。
(2)②为___________平原,是世界上面积最大的平原。这里有世界上流水量最大的河流是___________河。
(3)写出下面点③的经度_____________,纬度____________
(4)④为__________高原,是世界上面积最大的高原。
(5)北美三大地形区呈南北纵列分布,读图描述北美地势特征:西部___________(高或低),中部_____________(高或低),东部缓。
5、 我国某地地形崎岖,石灰岩广布,许多山间小盆地和河谷平原错落其中。该地形区为()
A.四川盆地B.南岭山地C.东南丘陵D.云贵高原
6、 改革是社会发展的动力,每一个国家,每一个民族要发展进步,就必须与时俱进,敢于改革。根据所学内容,回答下列问题:(13分)
(1)齐桓公是春秋时期的第一位霸主,请问他任用了 进行改革?(2分)
(2)战国时期,使秦国成为七国中实力最强国家的改革是 ?(2分)
(3)变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?这次改革有什么作用?
(4)北魏孝文帝也进行了有效的改革,他的改革措施主要有哪些?(至少3点)
(3分)这场改革有何进步意义?(2分)
南充艺考生文化课辅导基地-艺体生培训文化课 7、 一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”这里的“新秩序”是指
A.凡尔赛体系 B.华盛顿体系
C.雅尔塔体系 D.美苏两极格局
8、 中国近代史上,曾经割占过中国领土的国家有
A.英法美 B.英美日 C.英俄日 D.法美俄
9、 最初确定的“和平共处五项原则”的基本内容是:
①互相尊重主权和领土完整 ②互不侵犯 ③互不干涉内政
④平等互利 ⑤和平共处 ⑥求同存异
A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①②③⑤⑥
10、 青铜时代,以青铜器在生产、军事和生活中地位重要而得名。我国历史上的青铜时代不
包括的时期是 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国
南充艺考生文化课辅导基地-艺体生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺体生培训文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺考生应对文综考试超实用的答题技巧
政治:认真审题,规范答题
政治科目可以算是一个纯文科科目,它的知识内容都需要靠学生平时的背诵记忆、系统整理。在面对高考这样一个大战役时,不得不再次提到的一点就是“审题”、“审题”、“审题”(重要的事情说三遍),对于较为熟悉的题目,不能光凭感觉去解答,对于有难度的题目,一定要多花一两分时间去审题,这样才能真正读懂出题的含义。
历史:主观题多角度阐述
历史高考试卷通常是由选择题与非选择题两大部分组成,而且相比较选择题而言,非选择主观题所占分数较重,且对学生综合知识考察较多。因此,许多考生在面对历史主观题时,感觉有点棘手,往往不能很好的猜到出题老师的“意图”,答题不全,导致失分。
为了在历史主观题上多得分,建议广大考生尽量多写。这里的多写,不是指将一个点深度阐述,而是指要围绕主观题的问题要求,从不同角度进行阐述,最好是分点有条理的阐述,能给阅卷老师留下好印象。这一建议也正好暗合了高考阅卷“踩点得分”、“不写不得分,多写不扣分”的基本原则。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!