广元艺考生文化课辅导机构-艺考生培训文化课 艺考生培训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
听说新学高考老师的教学教的很好，现在自己刚好要补课，就去学校了解了一下，好像还可以，但是爸妈想在看看，多对比几家，结果对比下来还是选择了新学高考。
艺考生培训文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，你认为应该建在（）
A．北极点上B．南极点上C．赤道和0°经线交叉点上D．赤道和180°经线交叉点上
2、 关于日本对外贸易的叙述，正确的是()
A.日本最大的贸易对象是中国
B.工业原料进口多，工业产品出口多
C.工业原料和工业产品都需要进口
D.工业产品大量进口，工业原料出口多
3、 以下有关我国人口增长的正确叙述是[]
A.人口增长速度回升快
B.人口开始减少
C.人口基数大，每年净增人口在减少
D.人口基数大，每年净增人口仍然很多
4、 .下列论述中，不属于我国国情的是（）
A.人口众多B.人均国民生产总值低C.区域差异大D.人均耕地面积大
5、 读图回答下列问题．
（1）指出下面A、C两地的地理位置：
A、_________C、_________．
（2）在下面A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是_________地，从五带看，位于温带的是_________、_________；位于热带的是_________．
（3）B地为早上8点时，北京时间为_________点．
（4）从低、中、高纬度看，B在_________纬度；C在_________纬度．
6、 阅读下列材料：
由军事科学院军事历史研究所编著的《中国工农红军长征全史》一书，分为“中央红军征战记”“红二方面军征战记”“红四方面军征战记”“红二十五军征战记”“三大主力红军大会师”5类共100多万字。这本书全景式地反映了中国工农红军长征这一人类历史上的伟大壮举，讴歌了中国革命斗争史上气壮山河的英雄史诗，再现了红军指战员在党中央和毛泽东的正确领导和指挥下，夺取一次次胜利的壮丽画面。
这本书以长征原始档案及相关历史文献和当事人回忆材料为基础，以当前党史和军史最新研究成果为创新点，力求客观、公正、准确地反映中国工农红军长征途中的每一次重大行动，具有极高的学术价值。同时，它也为进一步研究长征史提供了丰富、翔实的历史资料。
请回答：
（1）此书中“三大主力红军大会师”指的是哪三大主力的会师？这次会师有何意义？
（4分）
（2）此书再现了“红军指战员在党中央和毛泽东的正确领导和指挥下，夺取一次次胜利的壮丽画面”，毛泽东的正确领导得以确立是在哪次会议上？这次会议在我党的历史上有何意义？
（3）我们青少年学生应该怎样继承和发扬长征精神？
广元艺考生文化课辅导机构-艺考生培训文化课 7、 ．新航路开辟中属于1492年哥伦布开辟的航线是（ ）
A. 经过好望角到达印度 B. 由大西洋西行到达菲律宾 C. 横渡大西洋到达古巴、海地 D. 沿非洲西海岸到达好望角
8、 中国古代的国家制度中，由地域关系取代了血缘关系，国家管理人员由中央任命的官吏取代了世袭的诸侯。这一制度是（ ）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制
9、 世界上最早的纸币是我国四川地区“交子”它出现在
A、隋朝 B、唐朝 C、北宋 D、南宋
10、 1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指
A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
广元艺考生文化课辅导机构-艺考生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺考生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
