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我的成绩一直都差，父母就想找补习机构，让我去补习，冲刺一把，下周准备去新学高考试学，是亲戚推荐的，说他们是只做高三，爸爸去了解了之后就说先去试学一下，试学之后可以的话就报名。
艺体生文化课培训学校最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 四大洋中，面积最大的是（）
A.印度洋；B.太平洋；C.北冰洋；D.大西洋；
2、 关于北方地区和南方地区的说法，不正确的是：（）
A．南方地区的植被以常绿阔叶林为主
B．北方地区农田多为旱田
C．南方地区1月的平均气温一般高于0℃
D．北方民居比南方民居的屋顶坡度大
3、 我国一南极科考队员在南极点由于风大没站稳，向前迈了一小步，那么他：（）
A、向南迈了一步
B、向北迈了一步
C、向东迈了一步
D、向西迈了一步
4、 图的山脉是秦岭，下列说法错误的是()
A.山脉与我国1月份0℃等温线分布大致一致
B.山脉与我国400mm等降水量线分布大致一致
C.山脉以南是亚热带，以北是暖温带
D.山脉以南是湿润地区，以北是半湿润地区
5、 世界上海拔最高的高原是（）
A.巴西高原B.黄土高原C.青藏高原D.内蒙古高原
6、 有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”，这句话描述了下列哪一种情况
A．欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人 B．英国在北美进行殖民统治
C．英国在印度进行殖民掠夺 D．法国在印度进行殖民掠夺
达州艺体生培训文化课-艺体生文化课培训学校 7、 （2019·广东）“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在 灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不 足的现象引发了（ ）
A．新航路开辟 B．殖民扩张 C．奴隶贸易 D．工业革命
8、 中国农业发展历史悠久，历朝历代均高度重视农业生产的发展。结合所学知识，回答下列问题：
（1）水利建设是农业生产发展的命脉。请举例说明我国古代的重要水利建设成就。（一例即可，2分）
（2）技术的改进是推动生产发展的重要动力。春秋战国时期，我国在生产工具和耕作技术方面有哪些进步？（2分）产生了什么影响。（2分）
（3）西汉时期，我国开始种植很多新的农作物，如葡萄、胡桃等。它们是经哪条道路传入内地的？
（4）古人还非常善于总结农业生产的先进经验，在魏晋南北朝时期出现了哪一部农书？（1分）该书具有什么重要的历史地位？（2分）
（5）三国两晋南北朝时期，南方经济得到了空前的发展，你认为主要原因是什么？（2分，请答出2点）产生了什么影响？（2分）
（6）当前我国政府也十分重视农业的发展，对此你可以提哪一些宝贵的建议？
9、 下列中外人物中以同样的表现形式体现了人文主义精神的是（ ）
A.司马光与但丁 B.张择端与达尔文
C.曹雪芹与达芬奇 D.汤显祖与莎士比亚
10、 迄今为止发现的商代最大的青铜器是（ ）
A．司母戊鼎 B.四羊方尊 C.青铜立人像 D.青铜神树
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
