雅安艺术生文化课集训机构-艺术生文化课冲刺 艺术生文化课冲刺推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
我们是华阳中学的,今年不能在本校复读了。想去绵阳的学校,结果绵阳学校一听娃娃的成绩,就不收。但是娃娃下定决心要复读,做家长的就只有尽力给他找一所好学校了。后来多方面了解,找了这所学校。目前对它的管理、师资、收费都还比较认可。
对于艺术生文化课冲刺而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课冲刺这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 秦岭—淮河是我国重要的地理分界线,它是()
①亚热带和暖温带的分界线②半湿润和半干旱地区的分界线
③季风区和非季风区的分界线④落叶阔叶林和常绿阔叶林的分界
A.①②B.②③C.①④D.②④
2、 “看世博,知世界”,2010年上海世博会有200多个国家和国际组织参展,是一次世界文化交流盛会。读图,回答问题。
(1)写出举办地上海的经纬度位置:(,),其东临A洋。
(2)6月,阿根廷、刚果民主共和国等国相继举办国家馆日活动。刚果民主共和国位于B
洲,阿根廷位于C洲。
(3)历届世博会云集了各个时代最先进的文明成果,埃菲尔铁塔的建造缘起于1889年世博会。请问:埃菲尔铁塔所在的国家是。
(4)6月8日,澳大利亚中学生艾伦从国内飞赴上海参加澳大利亚馆的文艺表演。此时,澳大利亚正处于季。艾伦到达上海后最适宜选择的地图是()
A.世界地图B.中国政区图
C.上海交通旅游图D.澳大利亚政区图
(5)下面四个国家,与上海时间差异最小的是()
A.澳大利亚B.阿根廷
C.法国D.刚果民主共和国
3、 读“六大板块描述”,完成下列各题。
(1)在图上恰当位值填注出亚欧板块、美洲板块、南极洲板块的名称。
(2)试用板块运动的观点,解释下列现象。
地理现象
用板块运动的观点解释
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红海面积在扩大
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珠穆朗玛峰在升高
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台湾省地震频繁
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4、 小军读2015-2016学年八年级了,还没有看见过家乡下雪,则他的家乡最有可能在下列的()
A.北京市B.上海C.哈尔滨D.海南
5、 有一位建筑师,想要建造一座房子,房子四面的窗户都对着北方,应当说这样的房子是可能的,你认为应该建在()
A.北极点上
B.赤道和0°经线的交叉点上
C.南极点上
D.赤道和180°经线的交叉点上
6、 汉武帝雄才大略,他在位时期,颁布“推恩令”,实行“罢黜百家,独尊儒术”的主要目的是( )
A、加强中央集权 B、排斥异己 C、放权于侯国 D、平定叛乱
雅安艺术生文化课集训机构-艺术生文化课冲刺 7、 1942年1月, 美、英、苏、中等26个国家共同签署了《联合国家宣言》,签字国保证相互合作,决不单独同敌人停战议和。完全体现各个国家相互合作的选项是( )
①波茨坦会议②诺曼底登陆③雅尔塔会议④莫斯科保卫战
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
8、 中原地区的人们能吃到葡萄、石榴等水果得益于
A.张骞出使西域 B.西汉经济发展
C.江南开发 D.少数民族内迁
9、 材料一
材料二 从特区可以引进技术,获得知识,学到管理,管理也是知识。特区成为开放的基地,不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处,而且会扩大我国的对外影响。听说深圳治安比过去好了,跑到香港去的人开始回来,原因之一是就业多,收入增加了,物质条件也好多了,可见精神文明说到底是从物质文明来的嘛!
——邓小平《办好经济特区,增加对外开放城市》
请回答:
(1)根据材料一,我国最早设立的四个经济特区分布在哪两个省份?
(2)根据材料二,概括我国设立经济特区的主要好处。
(3)经济全球化给我国带来了机遇与挑战。在今后的对外开放中,我们应当如何面对?请你提出合理化建议。
10、 中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论。进入社会主义初级阶段的标志是 ( )
A.“一五”计划的完成 B.三大改造的基本完成
C.十一届三中全会的召开 D.家庭联产承包责任制的实行
雅安艺术生文化课集训机构-艺术生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺考生该如何跟进文化课
文综:梳理脉络,紧抓社会热点
对于文综的复习,要多研究近三年来的高考政治试题并从高频考点中寻找命题规律。政治科目的复习中,注重理论联系实际,关注时政热点。政治考试每年都以最新时事政治作为背景材料,十九大、雄安新区、全面二孩、房地产管控等均是考生应注意的高频考点。
大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出,考生要学会从地理学科本身的内在逻辑入手,以“人地关系”为主线,分析说明各地理要素之 间的内在联 系。以图示材料作为载体提供信息,考查学生获取和解读图文信息的能力,是近年来地理试题命题的重要形式。考生要以不同空间尺度的区域地图为载体,以热点问 题为切入口,多角度展开综合分析评价。
在历史学科的复习中,要高度重视边角知识,在开放性试题中,要以公认的史学观评判事物,在老师指导下养成以史为据、论从史出的思维,并掌握相应的方法,以史鉴今。
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