眉山艺考生文化课补习班-艺考生辅导文化课 艺考生辅导文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
想找好的补习学校,给大家推荐一家培训学校,新学高考大家可以了解一下,我弟弟之前在新学高考补习,是一所全日制学校,我弟弟是基础不好,老师建议让找个培训学校补习下,我们在网上找的,最后找到新学高考,就去学校了解了,教学和管理都很好,一个班18个人就有4个班主任,老师也特别负责任。
艺考生辅导文化课普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 2014年我国部分省、市启动“单独二孩”(一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子)政策.“单独二孩”政策实施后将()
①延缓人口老龄化的进程
②有利于提高人口素质
③保持合理的劳动力数量
④改变我国人口负增长现状.
A.①②B.②④C.②③D.①③
2、 世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米,我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米,两地的相对高度是()
A、8693米B、9003米C、8690米D、8999米
3、 2013年4月20日8时2分,四川省雅安芦山县发生了0级地震,李红想知道芦山县位于什么地方,他最好选择使用()
A四川省土地资源分布图
B四川省政区图
C四川省旅游资源分布图
D四川省地形图
4、 小明想利用周末的时间到株洲市文化园游玩,他需要下列哪种地图的帮助()
A.市人口分布图B.市工业分部图
C.市交通线路图D.市地形图
5、 下下面a点表示某个国家的人口出生率和死亡率,该国最有可能位于( )
A.欧洲西部B.撒哈拉以南非洲C.亚洲的南部D.拉丁美洲
6、 我校的贝贝同学用了几分钟的时间便将参加全国作文大赛的稿件送到了北京组委会编辑部,这应得益于哪项技术的发展( )
A、快递发达 B、电子网络 C、打电话 D、寄挂号信
眉山艺考生文化课补习班-艺考生辅导文化课 7、 1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金之间的和议,产生的相同影响是( )
A.促进了黄河流域的开发 | B.维持了相当时期的和平 |
C.减轻了中原人民的负担 | D.推动了中外贸易的发展 |
8、 识读下列图片,结合所学知识,回答问题:
A B C
(1)图A属于第几次科技革命的重大科技成果?它把人类带进了什么时代?
(2)图B所反映的科技革命中有哪些重大发明缩短了世界的距离,密切了世界联系?(至少写出两项,
(3)科学技术是一把双刃剑,当它造福于人类社会的同时,也给人类带来巨大的负面影响,请结合以上图片谈谈三次科技革命对人类的社会生活有哪些负面影响?
9、 下列是我国成功发射的第一颗人造地球卫星,它的发射时间是
A.1964年 B.1966年
C.1970年 D.1999年
10、 毛泽东评价道:这个会谈纪要,第一个好处是采取平等的方式双方正式签订,这是历史没有过的。也就是说,中共取得了与国民党的某种平等地位。“这个会谈纪要”最终
A.实现了国共两党的再次合作
B.满足了人民对民主、和平的愿望
C.得到了全面的贯彻和落实
D.在全面内战的枪炮声中被撕毁
眉山艺考生文化课补习班-艺考生辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺考生辅导文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段,不少准高三生都选择去上补习班,努力的提高自己的成绩,但是,有这么一群特殊的考生,艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力,这使得他们经常忽略掉文化课的重要,他们就是“艺考生”,艺考生,不光要准备文化课的考试,还要准备自己报考的专业考试,所以很多艺考生为了提高专业课成绩,考进好的艺术院校,通常会花费大量的精力在专业课上,而忽视了艺术生文化课学习的重要性,也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情,那如何选择呢?
诗有“诗眼”,戏有“戏眼”,文有“文眼”。文眼,是散文艺术意境的焦点,它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点,也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛,眼睛能传出人物的神情来,文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文,不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明,其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点,又是点睛之笔。古今有成就的散文作家,大都注意通过“文眼”的安设,集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”(苏轼《石钟山记》)“余居此,多可喜,亦多可悲。”(归有光《项脊轩志》)“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动,也赞美由此而获得的幸福生活。”(秦牧《花城》)等等,都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立,使作品的“神光”豁现,主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》,开头一段写病梅,写梅之所以病,在于鬻梅者投文人画士之所好,而对它任加摧残,然后归结于“江浙之梅皆病,文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句,表现了无限同情之意。而指出“病梅”,又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句,就是全文的“文眼”,它揭示了文旨,表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为,这个结尾,就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼,何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
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